如果说开始部分是一堂公开课的基石，那么学习提高部分便是一堂公开课的灵魂

Başlangıç ​​kısmı açık bir sınıfın temel taşı ise, öğrenme geliştirme kısmı açık bir sınıfın ruhudur. Öğretim yöntemlerini tasarlarken, kendi özelliklerimizi öğretim görevlerinin, içeriğinin, amaçlarının ve koşullarının belirli koşullarına göre birleştirmeli, güçlü yönlerimizi en üst düzeye çıkarmalı ve zayıflıklardan kaçınmalı, öğretim yöntemlerini kapsamlı bir şekilde seçmeli ve kullanmalı ve bu kursun önemli ve zor noktalarına etkili çözümler elde etmeye çalışmalı ve tam olarak göstermeliyiz. Öğretmenin kişisel tarzı.

Eğer başlangıç kısmı açık bir dersin temel taşıise, öğrenme geliştirme kısmı açık bir dersin ruhudur. Öğretim yöntemlerinin tasarımında, öğretim yöntemlerinin kısa, kapsamlı seçiminden ve kullanımından kaçınmak ve dersin zorluklarını etkin bir şekilde çözmek için değil, aynı zamanda öğretmenin kişisel stilini tam olarak görüntülemek için, belirli durumun öğretim görevleri, içeriği, nesneleri ve koşullarına göre, kendi özellikleriyle birleşerek, öğretim yöntemlerinin zorluklarını etkin bir şekilde çözmeye çalışmalıyız.

Eğer başlangıç kısmı açık sınıfın köşe taşı ise öğrenme geliştirme kısmı açık sınıfın ruhu.Öğretme metodlarının tasarımı üzerinde, öğretme metodlarının özel durumlarına görev, içerikler, nesneler ve şartlarına göre tam olarak kullanılması gerektiğini ve öğretme metodlarını tamamen seçmek ve kullanmak için kendi özellikleriyle birleştirmeliyiz, böylece bu kursunun anahtarlarını ve zor noktalarını etkili çözmek ve öğretmenlerin kişisel stilini tamamen göst<br>