绘本是用图画与文字共同叙述一个完整的故事，是图文合并的。一本好的图画书

Picture Book est la description d'une histoire commune avec des images et des textes, graphiques sont combinés. Un bon livre d'image, faire un look d'image des enfants analphabètes peuvent dire l'effet. Un bon livres d'images, il doit y avoir une mise en page bien conçue, il y a une image corporelle aux jeunes enfants une impression plus profonde. Les enseignants guident les enfants à lire l'histoire dans le plug-in, nous avons trouvé les détails, le sens du sentiment. Fournir un espace pour les jeunes enfants à la lecture indépendante, afin que les enfants la spéculation audacieuse, l'imagination, stimuler leur désir de lire. Dans les livres d'images d'enseignement pédagogique de base pour diriger les enfants lisent des livres d'images, des questions de conception des enseignants, et d'orienter activement les enfants à comprendre les livres d'images. Afin d'améliorer l'atmosphère des activités visant à stimuler l'intérêt des enfants à la lecture. Les enseignants guident les enfants aux livres d'images de lecture indépendants, en essayant de comprendre l'histoire et raconter l'histoire dans leurs propres mots le contenu général, guider les enfants à observer attentivement le contenu de l'écran, et mieux comprendre l'histoire, et de faire des questions pertinentes.

Le livre de dessin est une histoire complète qui est racontée avec des images et du texte, qui est une combinaison de graphiques. Un bon livre d’images, peut laisser un enfant analphabète seulement regarder l’image peut dire la grande idée. Un bon livre d’images, pour avoir une mise en page bien conçue, il ya une image principale, pour les enfants d’approfondir l’impression. Les enseignants guident les jeunes enfants à lire des histoires, à découvrir des détails et à sentir la connotation de la lecture d’images. Offrir aux enfants un espace de lecture indépendante, afin que les jeunes enfants devinent hardiment, l’imagination, stimulent leur désir de lecture. Dans l’enseignement du livre de dessin, l’enseignant de base conduit les jeunes enfants à lire le livre de dessin, le dessin s’assoit questions, et guide activement les enfants pour comprendre le livre de dessin. Afin d’améliorer l’atmosphère des activités, stimuler l’intérêt des jeunes enfants à lire. Les enseignants guident les jeunes enfants à lire le livre de dessin, à essayer de comprendre l’histoire, et dans leur propre langue à raconter l’histoire du contenu général, à guider les enfants à observer attentivement le contenu de l’image, à mieux comprendre l’histoire et à poser des questions connexes.

Le dessin décrit une histoire complète avec des dessins et des caractères combinés.Un bon livre de dessins permet à un jeune enfant analphabète de parler en ne regardant qu 'une image.Un bon dessin, il faut une mise en page soigneusement conçue, une image de corps pour donner une meilleure impression aux jeunes enfants.Les enseignants apprennent aux jeunes enfants à lire des histoires, à découvrir des détails et à comprendre.Donner aux jeunes enfants un espace de lecture autonome, leur donner l 'audace de deviner, d' imaginer et d 'éveiller leur désir de lire.Dans l'enseignement des livres de dessin, les enseignants conduisent essentiellement les jeunes enfants à lire des livres, les enseignants conçoivent les questions et les guident activement.Afin d 'améliorer le climat d' activité et de stimuler l 'intérêt des jeunes enfants pour la lecture.Les enseignants aident les jeunes enfants à lire eux - mêmes des livres, tentent de comprendre les histoires et de les raconter en gros dans leur propre langue.