Giá trị nhiệm vụ, một mặt, đề cập đến sự quan tâm, tầm quan trọng và tính hữu dụng yêu thương<br>Bởi một sinh viên của các tài liệu và nội dung học tập tại lớp (Pintrich, Smith, Garcia, sMcKeachie, 1993). Vì vậy, các<br>Nhóm mà một giáo viên sẽ dành cho một<br>chủ đề có thể rheothe sinh viên ' yn ystod<br>như họ có thể coi nó là<br>học tập tài liệu học thuật hoặc hàng ngày<br>Lives (Hulleman và Harackiewicz, 2009;<br>Hulleman, Godes, Hendricks, s<br>Harackiewicz, 2010; Lee Johnson và Sinatra, 2013. Những tác vụ này có Seto để<br>Các Ano hoặc một tha a '<br>Một cá nhân getss s trong đó (Eccles,<br>2005).
正在翻译中..