本文从以下三个方向分析格林童话是如何影响儿童道德成长的：从儿童的认知的

Dieser Beitrag analysiert, wie sich Grimms Märchen auf das moralische Wachstum von Kindern aus den folgenden drei Richtungen auswirken: Von der Entwicklungsrichtung der kindlichen Kognition, basierend auf Charakterbeschreibung und Sprachbeschreibung, und durch die Eigenschaften von Charakteren, analysiert, wie Grimms Märchen mit der psychologischen Kinderpsychologie zusammenhängen Kognition: Das spezifische Bild und die emotionale Natur des kognitiven Prozesses stimmen miteinander überein.

Dieses Papier analysiert, wie grüne Märchen das moralische Wachstum von Kindern aus den folgenden drei Richtungen beeinflussen: von der Entwicklungsrichtung der kognitiven Fähigkeiten der Kinder, basierend auf der Charakterbeschreibung und der Sprachbeschreibung, durch die Charakteristiken von Charakterbildern analysiert dieses Papier, welche Aspekte der Märchen von Green mit dem spezifischen Bild und der Emotion des psychologischen kognitiven Prozesses von Kindern im Einklang stehen.

Dieser Artikel analysiert aus drei Perspektiven, wie sich ein Green-Märchen auf das moralische Wachstum des Kindes auswirkt: aus der Richtung, in der das Bewusstsein des Kindes entwickelt wird, aus dem Blickwinkel der Person, aus der Charakterbeschreibung und aus der gesprochenen Sprache, aus der charakteristischen Eigenschaft der Person, aus welcher Perspektive der Grimm-Märchen mit dem spezifischen Bild und der Emotion des psychologischen Prozesses des Kindes zusammenhängt.