提高教师的社会地位和经济地位，加大对教师的物质鼓励力度。教师作为专业人

ปรับปรุงสถานะทางสังคมและเศรษฐกิจของครูและเพิ่มการสนับสนุนเนื้อหาของครู ในฐานะที่เป็นมืออาชีพครูมักจะไม่ได้รับการปฏิบัติเช่นเดียวกับมืออาชีพอื่น ๆ ซึ่งทำให้ความไม่สมดุลทางจิตวิทยาของครูเกิดความรู้สึกสูญเสียและเกิดแรงกดดันขึ้น ในเรื่องนี้ทางออกที่ตรงกว่าคือเพิ่มการสนับสนุนเนื้อหาของครูและยืนยันงานของพวกเขาในเชิงเศรษฐกิจ สิ่งนี้เอื้อต่อการพัฒนาสถานภาพทางสังคมของครูซึ่งจะดึงดูดความสนใจของสาธารณชนต่อการทำงานของครูและการรับรู้งานของพวกเขาในขณะเดียวกันก็จะดึงดูดมืออาชีพที่มีความสามารถมากขึ้นในคณะ ความกระตือรือร้นและความพึงพอใจในการทำงาน

พัฒนาสถานะทางสังคมและเศรษฐกิจของครูและเพิ่มกําลังใจของครู ครูเป็นผู้เชี่ยวชาญมักจะไม่ได้รับการรักษาเช่นเดียวกับมืออาชีพอื่น ๆ ซึ่งทําให้ครูความไม่สมดุลทางจิตใจความรู้สึกของการสูญเสียความดันยังปรากฏขึ้น ทางออกที่มากขึ้นในทันทีนี้คือการเพิ่มแรงจูงใจวัสดุสําหรับครูและเพื่อเศรษฐกิจรับทราบการทํางานของพวกเขา ซึ่งจะช่วยปรับปรุงสถานะทางสังคมของครูจึงดึงดูดความสนใจของประชาชนในการทํางานของพวกเขาและตระหนักถึงการทํางานของพวกเขาเช่นเดียวกับการดึงดูดผู้เชี่ยวชาญที่มีความสามารถมากขึ้นให้กับเจ้าหน้าที่การเรียนการสอนและยังส่งเสริมการรับรู้ครูของพวกเขาคุ้มค่าและกระตือรือร้นและความพึงพอใจของพวกเขากับการทํางานของพวกเขา

เพื่อปรับปรุงสถานะทางสังคมและเศรษฐกิจของครูและเพิ่มวัสดุส่งเสริมให้ครู ครูเป็นมืออาชีพมักจะไม่ได้รับการรักษาเช่นเดียวกับผู้เชี่ยวชาญด้านอื่นๆซึ่งทำให้ครูไม่สมดุลทางจิตวิทยาความรู้สึกของการสูญเสียที่เกิดจากความดัน โซลูชั่นที่ตรงไปตรงมามากขึ้นคือการเพิ่มวัสดุส่งเสริมให้ครูและยืนยันการทำงานของพวกเขาในทางเศรษฐกิจ นี้จะช่วยปรับปรุงสถานะทางสังคมของครูจึงทำให้ประชาชนให้ความสนใจกับการทำงานของครูและการยอมรับของแรงงานของพวกเขาในเวลาเดียวกันจะดึงดูดผู้เชี่ยวชาญที่มีความสามารถมากขึ้นเพื่อเข้าร่วมทีมครูและส่งเสริมการรับรู้คุณค่าของตนเองและเพิ่มความกระต<br>