从而更直观，更全面地反映教师的安全素养。另外，管理者可以将其与激励系统

从而更直观，更全面地反映教师的安全素养。另外，管理者可以将其与激励系统结合起来。评估分数高的教师可以得到相应的奖励，分数低的教师必须进行深刻的反思。这样，教师可以更有动力去工作，并加强安全的工作管理。

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Aron labi ka madasigon ug masangkaron nga gipakita ang kalig-unan sa pagbasa sa magtutudlo. Ingon kadugangan, mahimo kini isagol sa mga manedyer sa usa ka sistema sa pagdasig. Ang mga magtutudlo nga adunay taas nga marka sa pagsusi mahimong makakuha mga katumbas nga mga premyo, ug ang mga magtutudlo nga adunay gamay nga iskor kinahanglan nga magpakita og maayo. Sa kini nga paagi, ang mga magtutudlo mahimong labi kadasig sa pagtrabaho ug pagpalig-on sa luwas nga pagdumala sa trabaho.

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Sa ingon niana, aron sa pagsabut sa kalig-on nga pagkatuloohan sa mga magtutudlo sa labi pang maayong pagsabut.Labut pa, ang mga manalagna makatigum niini sa sistema sa incentive.Ang mga magtutudlo nga adunay hatag-as nga evaluasyon makabaton ug matarung nga balus, samtang ang mga magtutudlo nga adunay ubos nga evaluasyon nga scores kinahanglan magapalandong sa hilabihan gayud.Mao kini ang paagi, ang mga magtutudlo makapahimutang sa pagbuhat ug sa paglig-on sa katungdanan sa buhat.<br>

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