本课题将以认知语言学及隐喻理论为基础，以最基本的“红”“白”两种颜色为

Эта тема будет лингвистика и когнитивный теория метафоры в качестве основы, основные «красный» и «белый» в двух цветовых вариантах, например, анализировать их сходства и различие метафоры, анализ и Россию близкого цвета сознание и национальную психологию связей, две страны из анализа цветовой символики когнитивной и культурной точки зрения. Целью данной работы является обогащать и развивать российские и китайские цвета идеи Слова переводов, чтобы обеспечить практическое руководство для цветообозначений в преподавании иностранного языка, обеспечивая новое вдохновение для будущего китайско-русский кросс-культурной коммуникации.

Основываясь на когнитивной лингвистике и теории метафор, эта тема будет принимать самые основные "красные" и "белые" цвета в качестве примеров, анализировать его метафорическое сходство и различия, анализировать тесную связь между китайским и русским цветным сознанием и национальной психологией, а также анализировать цветовую символику двух стран с когнитивной и культурной точек зрения. Эта тема направлена на обогащение и развитие китайско-русских идей перевода цветных слов, предоставление практических указаний для преподавания цветных слов на иностранном языке, а также на обеспечение нового просветления для межкультурного общения между Китаем и Россией в будущем.

Эта тема будет основана на когнитивной лингвистики и метафоры теории, наиболее основные "красный", "Белый" два цвета, как пример, анализ метафоры сходства и различия, анализ русский и китайский цвет сознания и национальной психологии тесно связаны между собой, с точки зрения когнитивного и культурного анализа два цвета символического значения.Эта тема имеет целью обогащение и развитие китайско - российских слов, переводимых на русский язык мысли, для преподавания иностранных языков слово цвета имеет практическое значение, чтобы дать новый толчок межкультурной коммуникации между китаем и россией в будущем.