(一) 以感觉教育为基础现实生活中，环绕在幼儿周围的事物实在是数不胜

(一) 以感觉教育为基础现实生活中，环绕在幼儿周围的事物实在是数不胜数，但对这诸多的事物来说，共同的属性(大小，形状，颜色，重量……等)却是有限的。我们首先通过归纳事物的种种属性，给幼儿进行讲解示范，充分调动他们的各个感觉器官，让他们透过自己的感觉器官、集中注意力，达到全神贯注，从而使得他们牢固地掌握那些抽象的要素与关系。然后以感官教具的三种操作方式（详见下述）为基础，协助幼儿进行分析和综合，培养幼儿的逻辑思维能力，使幼儿掌握事物的本质。对自然界万事万物的这些共同属性的认识，是对幼儿进行数学教育的基础，因为它们是将来进入认识数量前未被数值化的量。蒙台梭利博士将这些属性进行了归纳和分类，渗透到丰富多彩的感官教具中，通过反复地操作这些教具，刺激幼儿的感觉器官，吸引幼儿的注意力，逐步让幼儿感受并理解这些抽象的要素以及它们之间的关系。

0/5000

源语言: -

目标语言: -

结果 (蒙古语) 1: [复制]

复制成功！

(1) Мэдрэхүйн боловсролд суурилсан. <br>Бодит амьдрал дээр бага насны хүүхдүүдийг тойрон хүрээлэх зүйл тоо томшгүй олон байдаг боловч эдгээр олон зүйлийн хувьд нийтлэг шинж чанарууд (хэмжээ, хэлбэр, өнгө, жин гэх мэт) хязгаарлагдмал байдаг. . Бид эхлээд бага насны хүүхдүүдэд аливаа зүйлийн янз бүрийн шинж чанарыг нэгтгэн тайлбарлаж, харуулах, тэдний төрөл бүрийн мэдрэхүйн эрхтнүүдийг бүрэн дайчлан, тэдний мэдрэхүйн эрхтэнүүдээр дамжуулан анхаарлаа төвлөрүүлэх боломжийг олгох, ингэснээр тэдгээр хийсвэр элементүүдийг баттай эзэмших, харилцаа. <br>Дараа нь мэдрэхүйн сургалтын хэрэглэгдэхүүний гурван үйл ажиллагааны аргад үндэслэн (дэлгэрэнгүйг доороос үзнэ үү) хүүхдүүдэд дүн шинжилгээ хийх, нэгтгэхэд туслах, хүүхдүүдийн логик сэтгэх чадварыг хөгжүүлэх, аливаа зүйлийн мөн чанарыг ойлгох боломжийг олгодог. <br>Байгалийн бүх зүйлсийн эдгээр нийтлэг шинж чанаруудын талаархи мэдлэг нь бага насны хүүхдүүдэд зориулсан математикийн боловсролын үндэс суурь болдог, учир нь эдгээр нь ирээдүйд хэмжигдэхүүний мэдлэгт орохоосоо өмнө хэмжигдээгүй хэмжигдэхүүнүүд юм. Доктор Монтессори эдгээр шинж чанаруудыг нэгтгэн дүгнэж, ангилж, төрөл бүрийн мэдрэхүйн заах хэрэгсэлд нэвтрүүлсэн бөгөөд эдгээр сургалтын хэрэгслийг олон удаа ажиллуулснаар хүүхдийн мэдрэхүйн эрхтэний үйл ажиллагааг идэвхжүүлж, тэдний анхаарлыг татаж, аажмаар эдгээр хийсвэрлэлийг мэдэрч, ойлгуулах боломжийг олгожээ. Элементүүд ба тэдгээрийн хоорондын хамаарал.

正在翻译中..

结果 (蒙古语) 2:[复制]

复制成功！

正在翻译中..

结果 (蒙古语) 3:[复制]

复制成功！

正在翻译中..

其它语言

本翻译工具支持: 世界语, 丹麦语, 乌克兰语, 乌兹别克语, 乌尔都语, 亚美尼亚语, 伊博语, 俄语, 保加利亚语, 信德语, 修纳语, 僧伽罗语, 克林贡语, 克罗地亚语, 冰岛语, 加利西亚语, 加泰罗尼亚语, 匈牙利语, 南非祖鲁语, 南非科萨语, 卡纳达语, 卢旺达语, 卢森堡语, 印地语, 印尼巽他语, 印尼爪哇语, 印尼语, 古吉拉特语, 吉尔吉斯语, 哈萨克语, 土库曼语, 土耳其语, 塔吉克语, 塞尔维亚语, 塞索托语, 夏威夷语, 奥利亚语, 威尔士语, 孟加拉语, 宿务语, 尼泊尔语, 巴斯克语, 布尔语(南非荷兰语), 希伯来语, 希腊语, 库尔德语, 弗里西语, 德语, 意大利语, 意第绪语, 拉丁语, 拉脱维亚语, 挪威语, 捷克语, 斯洛伐克语, 斯洛文尼亚语, 斯瓦希里语, 旁遮普语, 日语, 普什图语, 格鲁吉亚语, 毛利语, 法语, 波兰语, 波斯尼亚语, 波斯语, 泰卢固语, 泰米尔语, 泰语, 海地克里奥尔语, 爱尔兰语, 爱沙尼亚语, 瑞典语, 白俄罗斯语, 科西嘉语, 立陶宛语, 简体中文, 索马里语, 繁体中文, 约鲁巴语, 维吾尔语, 缅甸语, 罗马尼亚语, 老挝语, 自动识别, 芬兰语, 苏格兰盖尔语, 苗语, 英语, 荷兰语, 菲律宾语, 萨摩亚语, 葡萄牙语, 蒙古语, 西班牙语, 豪萨语, 越南语, 阿塞拜疆语, 阿姆哈拉语, 阿尔巴尼亚语, 阿拉伯语, 鞑靼语, 韩语, 马其顿语, 马尔加什语, 马拉地语, 马拉雅拉姆语, 马来语, 马耳他语, 高棉语, 齐切瓦语, 等语言的翻译.

(一) 以感觉教育为基础 现实生活中，环绕在幼儿周围的事物实在是数不胜

(一) 以感觉教育为基础现实生活中，环绕在幼儿周围的事物实在是数不胜