产生学习的根本原因是问题，没有问题就难以诱发和及其求知欲，所以现代学习

Mācīšanās pamatcēlonis ir problēmas, bez problēmām ir grūti pamudināt un meklēt zināšanas, tāpēc mūsdienu mācību metodes īpaši uzsver problēmbāzētu pārmācības aktivitāšu nozīmi vai vispārējo nozīmi. No vienas puses, problēmas tiek uzskatītas par mācību procesa motivāciju, sākumpunktu un galveno līniju, no otras puses, problēmas rodas mācoties, bet mācību process tiek uzskatīts par izstrādes, ierosināšanas, analīzes un risināšanas procesu. problēmas. Īpaši jāuzsver problēmas apziņas veidošana un izkopšana.

Mūsdienu mācību metodes uzsver, cik svarīga ir uz problēmām balstītu mācību darbību vai Xu kunga nozīmi, bez kuras ir grūti veicināt un stimulēt zināšanu vēlmi. No vienas puses, problēmas tiek uzskatītas par vadītāja spēku, sākuma punktu un galveno mācību procesa īstenošanas virzienu; no otras puses, problēmas rada mācību veidā, un mācību procesu uzskata par problēmu izstrādes procesu, problēmu ierosināšanu, problēmu analīzi un problēmu risināšanu. Starp tām ir īpaši svarīgi uzsvērt problēmu izpratnes veidošanu un kultivēšanu.

สาเหตุหลักของการเรียนรู้คือปัญหาโดยไม่มีปัญหาเป็นเรื่องยากที่จะกระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นของพวกเขาดังนั้นวิธีการเรียนรู้สมัยใหม่จึงเน้นความสําคัญของกิจกรรมการเรียนรู้ซ้ําหรือเสี่ยว ในแง่หนึ่งปัญหาจะถูกมองว่าเป็นแรงจูงใจในการเรียนรู้จุดเริ่มต้นและกระบวนการเรียนรู้หลักในทางกลับกันปัญหาจะถูกสร้างขึ้นโดยการเรียนรู้และกระบวนการเรียนรู้จะถูกมองว่าเป็นกระบวนการของการพัฒนาการตั้งคําถามการวิเคราะห์ปัญหาและการแก้ปัญหา โดยเฉพาะอย่างยิ่งสิ่งที่ต้องเน้นคือการก่อตัวและการปลูกฝังความตระหนักในปัญหา