1.积极地旁观；孩子在自主观察、实验或讨论时，教师要积极地看，积极地听

1.积极地旁观；孩子在自主观察、实验或讨论时，教师要积极地看，积极地听，设身处地的感受孩子的所作所为，所思所想，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导他们。2.给学生心理上的支持：创设良好的学习氛围，采用各种适当的方式，给学生以心理上的安全感和精神上的鼓舞，使孩子思维更加活跃，探索热情更加高涨。3.为幼儿提供充足的、丰富的具有教育价值的活动材料：注重幼儿的操作活动，是引导幼儿主动学习的有效途径。例如在科学活动“沉浮实验”中，教师为幼儿准备木制品、纸制品、塑料制品、橡胶制品、竹制品、玻璃制品、泡沫制品、石子等材料，投放材料数量充足，种类繁多，幼儿动手操作的机会就多，选择性强、涉及面广，活动的兴致就高，幼儿在操作中主动学习并积极思考。4.活动形式的游戏性和趣味性；教师在组织教学活动时，教学形式上要增强教育活动的游戏性，激发幼儿对教育活动的兴趣。比如在美术教学活动中，手工制作虽然大部分幼儿都喜欢，但是由于每个幼儿的制作技能水平都不一样，在制作过程中，有的幼儿只示范一遍就已经学会了，而有的幼儿，教师个别指导很长时间还是掌握不了，这个时候，我们为何不来组织一个“小小加工厂”的游戏呢？把制作过程分成几道工序，技术水平高的幼儿制作较难的工序，技术水平差的幼儿制作相对容易的部分，这样既提高了幼儿制作活动的兴趣，又培养了幼儿交往合作的能力。

0/5000

源语言: -

目标语言: -

结果 (蒙古语) 1: [复制]

复制成功！

1. Идэвхтэй ажигла; Хүүхдүүд бие даан ажиглалт хийх, туршилт хийх эсвэл хэлэлцэх үед багш нар идэвхтэй ажиглаж, сонсож, хүүхдийн юу хийж байгааг, түүний юу бодож байгааг мэдэрч, өөрсдийгөө байранд нь байрлуулж, янз бүрийн нөхцөл байдлаас хоцрохгүй байх ёстой. хүссэн үедээ анги танхим. Дараа нь тэднийг хэрхэн удирдан чиглүүлэх вэ. <br>2. Оюутнуудад сэтгэлзүйн дэмжлэг үзүүлэх: Суралцах таатай уур амьсгалыг бүрдүүлж, оюутнуудад сэтгэлзүйн аюулгүй байдал, оюун санааны урам зоригийг мэдрүүлэх янз бүрийн зохистой аргуудыг хэрэгжүүлснээр хүүхдүүдийн сэтгэлгээ илүү идэвхтэй болж, эрэл хайгуул хийх хүсэл эрмэлзэл нь өндөр байх болно. <br>3. Хүүхдүүдэд боловсролын ач холбогдол бүхий хангалттай, элбэг дэлбэг үйл ажиллагааны материалыг өгөх: Хүүхдийн үйл ажиллагааны үйл ажиллагаанд анхаарлаа хандуулах нь хүүхдүүдийг идэвхтэй сурахад чиглүүлэх үр дүнтэй арга юм. Жишээлбэл, "Дээш уруудах туршилт" эрдэм шинжилгээний үйл ажиллагаанд багш нар хүүхдүүдэд зориулж модон эдлэл, цаасан эдлэл, хуванцар эдлэл, резинэн бүтээгдэхүүн, хулсан бүтээгдэхүүн, шилэн эдлэл, хөөсөрсөн бүтээгдэхүүн, чулуу, бусад материалыг бэлтгэдэг. хүчтэй сонголт, өргөн хамрах хүрээ, үйл ажиллагааны өндөр сонирхол, хүүхдүүд үйл ажиллагаанд идэвхтэй суралцаж, идэвхтэй сэтгэх болно. <br>4. Үйл ажиллагааны хэлбэрийн хөгжилтэй байдал, хөгжилтэй байдал; багш нар заах үйл ажиллагааг зохион байгуулахдаа заах хэлбэр нь боловсролын үйл ажиллагааны тоглоомыг сайжруулж, хүүхдүүдийн боловсролын үйл ажиллагаанд сонирхолыг нэмэгдүүлэх ёстой. Жишээлбэл, уран зургийн заах үйл ажиллагаанд ихэнх хүүхдүүд гар урлал хийх дуртай байдаг ч хүүхэд бүр өөр өөр үйлдвэрлэлийн ур чадвартай байдаг.Үүнийг хийх явцдаа зарим хүүхдүүд үүнийг зүгээр л жагсаал хийсний дараа сурчихсан байдаг бол зарим хүүхдүүд Багш нар хувь хүний удирдамжийг удаан хугацаанд эзэмшиж чадахгүй байна. Энэ үед бид яагаад "жижиг боловсруулах үйлдвэр" тоглоом зохион байгуулдаггүй юм бэ? Үйлдвэрлэлийн үйл явцыг хэд хэдэн процесст хуваадаг.Техникийн өндөр түвшний хүүхдүүд илүү хэцүү, ур чадвар муутай хүүхдүүд харьцангуй хялбар хэсгийг хийдэг.Энэ нь хүүхдүүдийн үйл ажиллагаа эрхлэх сонирхлыг нэмэгдүүлээд зогсохгүй хүүхдүүдтэй харилцах, хамтран ажиллах.

正在翻译中..

结果 (蒙古语) 2:[复制]

复制成功！

正在翻译中..

结果 (蒙古语) 3:[复制]

复制成功！

正在翻译中..

其它语言

本翻译工具支持: 世界语, 丹麦语, 乌克兰语, 乌兹别克语, 乌尔都语, 亚美尼亚语, 伊博语, 俄语, 保加利亚语, 信德语, 修纳语, 僧伽罗语, 克林贡语, 克罗地亚语, 冰岛语, 加利西亚语, 加泰罗尼亚语, 匈牙利语, 南非祖鲁语, 南非科萨语, 卡纳达语, 卢旺达语, 卢森堡语, 印地语, 印尼巽他语, 印尼爪哇语, 印尼语, 古吉拉特语, 吉尔吉斯语, 哈萨克语, 土库曼语, 土耳其语, 塔吉克语, 塞尔维亚语, 塞索托语, 夏威夷语, 奥利亚语, 威尔士语, 孟加拉语, 宿务语, 尼泊尔语, 巴斯克语, 布尔语(南非荷兰语), 希伯来语, 希腊语, 库尔德语, 弗里西语, 德语, 意大利语, 意第绪语, 拉丁语, 拉脱维亚语, 挪威语, 捷克语, 斯洛伐克语, 斯洛文尼亚语, 斯瓦希里语, 旁遮普语, 日语, 普什图语, 格鲁吉亚语, 毛利语, 法语, 波兰语, 波斯尼亚语, 波斯语, 泰卢固语, 泰米尔语, 泰语, 海地克里奥尔语, 爱尔兰语, 爱沙尼亚语, 瑞典语, 白俄罗斯语, 科西嘉语, 立陶宛语, 简体中文, 索马里语, 繁体中文, 约鲁巴语, 维吾尔语, 缅甸语, 罗马尼亚语, 老挝语, 自动识别, 芬兰语, 苏格兰盖尔语, 苗语, 英语, 荷兰语, 菲律宾语, 萨摩亚语, 葡萄牙语, 蒙古语, 西班牙语, 豪萨语, 越南语, 阿塞拜疆语, 阿姆哈拉语, 阿尔巴尼亚语, 阿拉伯语, 鞑靼语, 韩语, 马其顿语, 马尔加什语, 马拉地语, 马拉雅拉姆语, 马来语, 马耳他语, 高棉语, 齐切瓦语, 等语言的翻译.