4.2教学方法4.2.1讲授法讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。它是通过叙述、描绘、解释、推论来传递信的泰语翻译

4.2教学方法4.2.1讲授法讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学

4.2教学方法4.2.1讲授法讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。它是通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证定律和公式,引导学生分析和认识问题。运用讲授法的基本要求是:①讲授既要重视内容的科学性和思想性,同时又要应尽可能的与学生的认知基础发生联系。②讲授应注意培养学生的学科思维。③讲授应具有启发性。④讲授要讲究语言艺术。语言要生动形象、富有感染力,清晰、准确、简练,条理清楚、通俗易懂,尽可能音量、语速要适度,语调要抑扬顿挫,适应学生的心理节奏。讲授法的优点是教师容易控制教学进程,能够使学生在较短时间内获得大量系统的科学知识。
0/5000
源语言: -
目标语言: -
结果 (泰语) 1: [复制]
复制成功!
4.2 วิธีการสอน<br>4.2.1 วิธีการ<br>สอนวิธีการสอนเป็นวิธีการที่ครูให้ความรู้แก่นักเรียนและพัฒนาสติปัญญาของนักเรียนด้วยภาษาปากที่กระชับและชัดเจน สื่อถึงข้อมูลให้ความรู้ชี้แจงแนวคิดสาธิตกฎหมายและสูตรต่างๆผ่านการบรรยายคำอธิบายคำอธิบายและการอนุมานและแนะนำให้นักเรียนวิเคราะห์และทำความเข้าใจปัญหา ข้อกำหนดพื้นฐานสำหรับการใช้วิธีการสอนคือ<br>①การสอนไม่ควรให้ความสำคัญกับเนื้อหาทางวิทยาศาสตร์และอุดมการณ์ของเนื้อหาเท่านั้น แต่ยังต้องติดต่อกับพื้นฐานความรู้ความเข้าใจของนักเรียนให้มากที่สุด <br>②การสอนควรใส่ใจกับการปลูกฝังความคิดเรื่องของนักเรียน <br>③การบรรยายควรให้ความกระจ่าง <br>④การสอนควรใส่ใจกับศิลปะการใช้ภาษา ภาษาควรมีความสดใสติดต่อกันชัดเจนถูกต้องกระชับมีระเบียบเข้าใจง่ายระดับเสียงและความเร็วในการพูดควรอยู่ในระดับปานกลางมากที่สุดและน้ำเสียงควรขึ้นลงเพื่อปรับให้เข้ากับจังหวะทางจิตวิทยา ของนักเรียน <br>ข้อดีของวิธีการสอนคือครูสามารถควบคุมกระบวนการสอนได้ง่ายและช่วยให้นักเรียนได้รับความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่เป็นระบบจำนวนมากในเวลาอันสั้น
正在翻译中..
结果 (泰语) 2:[复制]
复制成功!
4.2 วิธีการสอน<br>4.2.1<br>วิธีการสอนเป็นวิธีสําหรับครูที่จะสอนนักเรียนผ่านภาษาพูดที่เรียบง่ายและสดใสและพัฒนาสติปัญญาของพวกเขา. มันแนะนํานักเรียนในการวิเคราะห์และรับรู้ปัญหาผ่านการเล่าเรื่อง, การวาดภาพ, การตีความและการอนุมานเพื่อถ่ายทอดข้อมูล, การถ่ายโอนความรู้, ชี้แจงแนวคิด, กฎหมายการโต้แย้งและสูตร. ข้อกําหนดพื้นฐานสําหรับการใช้วิธีการสอนคือ:<br>(1)การเรียนการสอนควรให้ความสนใจไม่เพียง แต่กับวิทยาศาสตร์และอุดมการณ์ของเนื้อหา, แต่ยังควรเกี่ยวข้องกับพื้นฐานความรู้ความเข้าใจของนักเรียนให้มากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้.<br>(2)การเรียนการสอนควรใส่ใจกับการปลูกฝังความคิดเรื่องของนักเรียนของ<br>(3)การเรียนการสอนควรจะให้คําแนะนําของ<br>(4)การเรียนการสอนควรใส่ใจกับศิลปะภาษาของ ภาษาควรจะสดใส, ติดเชื้อ, ชัดเจน, ถูกต้อง, รัดกุม, มีโครงสร้างที่ชัดเจนและง่ายต่อการเข้าใจ, เป็นปริมาณที่เป็นไปได้, ความเร็วควรจะปานกลาง, เสียงควรจะหดหู่, ปรับให้เข้ากับจังหวะทางจิตวิทยาของนักเรียน.<br>ข้อดีของวิธีการสอนคือครูสามารถควบคุมกระบวนการสอนได้อย่างง่ายดายและช่วยให้นักเรียนได้รับความรู้ทางวิทยาศาสตร์อย่างเป็นระบบจํานวนมากในระยะเวลาอันสั้น
正在翻译中..
结果 (泰语) 3:[复制]
复制成功!
วิธีการสอน<br>4.2.1 วิธีการสอน<br>วิธีการสอนเป็นวิธีที่ครูให้ความรู้แก่นักเรียนและพัฒนาสติปัญญาของนักเรียนผ่านกระชับและมีชีวิตชีวาภาษา มันคือการถ่ายทอดข้อมูลผ่านการเล่าเรื่องการอธิบายการตีความและการอนุมานการถ่ายทอดความรู้การอธิบายแนวคิดหลักการและสูตรและคู่มือนักเรียนวิเคราะห์และเข้าใจปัญหา ความต้องการพื้นฐานของการใช้วิธีการสอนคือ<br>①การสอนควรให้ความสนใจกับเนื้อหาของวิทยาศาสตร์และอุดมการณ์และในเวลาเดียวกันควรให้มากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้กับนักเรียนรับรู้พื้นฐาน<br>②การสอนควรให้ความสนใจกับการเพาะปลูกของนักเรียนคิดเรื่อง<br>การสอนควรเป็นแรงบันดาลใจ<br>④ให้ความสนใจกับภาษาและศิลปะในการสอน ภาษาต้องมีชีวิตชีวาและมีเสน่ห์ชัดเจนถูกต้องกระชับจัดชัดเจนและง่ายต่อการเข้าใจเท่าที่เป็นไปได้ปริมาณปานกลางความเร็วในการพูดน้ำเสียงต้องยับยั้งและปรับให้เข้ากับจังหวะ<br>ข้อดีของวิธีการสอนคือว่าครูสามารถควบคุมกระบวนการสอนและให้นักเรียนได้รับความรู้ทางวิทยาศาสตร์อย่างเป็นระบบในเวลาอันสั้น<br>
正在翻译中..
 
其它语言
本翻译工具支持: 世界语, 丹麦语, 乌克兰语, 乌兹别克语, 乌尔都语, 亚美尼亚语, 伊博语, 俄语, 保加利亚语, 信德语, 修纳语, 僧伽罗语, 克林贡语, 克罗地亚语, 冰岛语, 加利西亚语, 加泰罗尼亚语, 匈牙利语, 南非祖鲁语, 南非科萨语, 卡纳达语, 卢旺达语, 卢森堡语, 印地语, 印尼巽他语, 印尼爪哇语, 印尼语, 古吉拉特语, 吉尔吉斯语, 哈萨克语, 土库曼语, 土耳其语, 塔吉克语, 塞尔维亚语, 塞索托语, 夏威夷语, 奥利亚语, 威尔士语, 孟加拉语, 宿务语, 尼泊尔语, 巴斯克语, 布尔语(南非荷兰语), 希伯来语, 希腊语, 库尔德语, 弗里西语, 德语, 意大利语, 意第绪语, 拉丁语, 拉脱维亚语, 挪威语, 捷克语, 斯洛伐克语, 斯洛文尼亚语, 斯瓦希里语, 旁遮普语, 日语, 普什图语, 格鲁吉亚语, 毛利语, 法语, 波兰语, 波斯尼亚语, 波斯语, 泰卢固语, 泰米尔语, 泰语, 海地克里奥尔语, 爱尔兰语, 爱沙尼亚语, 瑞典语, 白俄罗斯语, 科西嘉语, 立陶宛语, 简体中文, 索马里语, 繁体中文, 约鲁巴语, 维吾尔语, 缅甸语, 罗马尼亚语, 老挝语, 自动识别, 芬兰语, 苏格兰盖尔语, 苗语, 英语, 荷兰语, 菲律宾语, 萨摩亚语, 葡萄牙语, 蒙古语, 西班牙语, 豪萨语, 越南语, 阿塞拜疆语, 阿姆哈拉语, 阿尔巴尼亚语, 阿拉伯语, 鞑靼语, 韩语, 马其顿语, 马尔加什语, 马拉地语, 马拉雅拉姆语, 马来语, 马耳他语, 高棉语, 齐切瓦语, 等语言的翻译.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: