Diese Forschung zeigt, dass je länger das Krankenpflegeleben des Ausbilders ist, desto höher der Wissensstand der Praktikanten ist, was möglicherweise damit zusammenhängt, dass die meisten Krankenpflegelehrer, die lange arbeiten, über umfangreiche klinische Erfahrung verfügen und den Schülern an aktiv relevantes Wissen vermitteln Daher werden die Praktikanten, die sie unterrichten, beim Delirium-Wissen besser abschneiden. .
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