职业压力导致教师消极行为增多。这主要表现为行为冲动、易激怒、言语过激、

แรงกดดันจากการทำงานได้นำไปสู่พฤติกรรมเชิงลบที่เพิ่มขึ้นของครู สิ่งนี้แสดงให้เห็นว่าพฤติกรรมที่หุนหันพลันแล่นความหงุดหงิดภาษาที่มากเกินไปการขาดเรียนการขาดเรียนความไม่เต็มใจที่จะเข้าร่วมในกิจกรรมและอุปสรรคระหว่างบุคคล หากผลกระทบด้านลบเหล่านี้ไม่สามารถบรรเทาได้อย่างมีประสิทธิภาพทันเวลาพวกเขาจะได้รับความพึงพอใจและผลตอบแทนที่ครูได้รับจากการทำงานนำไปสู่การลดลงของความกระตือรือร้นและความพยายามในการทำงานของครู ผู้ที่ทำงานอาจต้องผ่านและไม่แสวงหาความก้าวหน้า เนื่องจากแรงกดดันจากการประกอบอาชีพครูที่มีศักยภาพบางคนได้ออกจากการศึกษาของพวกเขา

ความดันระดับมืออาชีพนําไปสู่การเพิ่มขึ้นของพฤติกรรมเชิงลบของครู นี้ส่วนใหญ่ประจักษ์ในแรงกระตุ้นพฤติกรรม, ง่ายต่อการกระตุ้น, การพูดมากเกินไป, การขาดความเต็มใจที่จะมีส่วนร่วมในกิจกรรม, อุปสรรคระหว่างบุคคลและอื่น ๆ หากผลกระทบเชิงลบเหล่านี้ไม่สามารถบรรเทาได้อย่างมีประสิทธิภาพในเวลาก็จะเกินความพึงพอใจและผลตอบแทนที่ครูได้รับจากการทํางานของพวกเขานําไปสู่การลดลงทีละน้อยของครู'ความกระตือรือร้นและความพยายามในการทํางานบางทางเลือกทางเลือกบางเกษียณอายุก่อนยังคงอยู่ในงานของครูอาจได้รับเกินไปไม่แสวงหาความคืบหน้า ครูบางคนมีแรงกดดันจากอาชีพ

ความเครียดในอาชีพทำให้พฤติกรรมเชิงลบของครูเพิ่มขึ้น นี้ส่วนใหญ่จะแสดงพฤติกรรมแรงกระตุ้นหงุดหงิดง่ายพูดรุนแรงไม่ได้ใช้งานไม่เต็มใจที่จะมีส่วนร่วมในกิจกรรมความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและอุปสรรคอื่นๆ ถ้าอิทธิพลเชิงลบเหล่านี้ไม่ได้รับการบรรเทาได้อย่างมีประสิทธิภาพในเวลาที่พวกเขาจะเกินความพึงพอใจและผลตอบแทนที่ได้รับจากการทำงานของครูซึ่งจะนำไปสู่การลดลงของความกระตือรือร้นและความพยายามของครูบางคนเลือกที่จะเปลี่ยนงานหรือเกษียณก่อนคนอื่น ครูที่มีศักยภาพมากที่สุดได้เสนอที่จะออกจากตำแหน่งการศึกษาเนื่องจากความเครียดในอาชีพ<br>