给孩子讲故事，相信不少爸妈都会，但要提高孩子的注意力可不能简单地讲故事

給孩子講故事，相信不少爸媽都會，但要提高孩子的注意力可不能簡單地講故事，可以通過講故事提問題的方式。比如，當故事講完之後，家長可以根據故事的內容，給孩子提問題。講《小紅帽》時，有這麼一個情節——媽媽對小紅帽說：“來，小紅帽，這裡有一塊蛋糕和一瓶葡萄酒，快給外婆送去，外婆生病了，身子很虛弱，吃了這些就會好一些的。在講完後，家長可以問孩子：小紅帽帶什麼東西去看外婆？或者小紅帽為什麼要去看外婆？” <br><br>當然，年紀比較小的孩子，家長可以講完兩三句之後，就給孩子提問題。如果孩子比較大了，那就可以講完一個段落或者講完故事再給孩子提問題。講故事提問要根據孩子的語言能力來做調整。

給孩子講故事，相信不少爸媽都會，但要提高孩子的注意力可不能簡單地講故事，可以通過講故事提問題的方式。 比如，當故事講完之後，家長可以根據故事的內容，給孩子提問題。 講《小紅帽》時，有這麼一個情節——媽媽對小紅帽說：「來，小紅帽，這裡有一塊蛋糕和一瓶葡萄酒，快給外婆送去，外婆生病了，身子很虛弱，吃了這些就會好一些的。 在講完後，家長可以問孩子：小紅帽帶什麼東西去看外婆？ 或者小紅帽為什麼要去看外婆？ 」<br><br>當然，年紀比較小的孩子，家長可以講完兩三句之後，就給孩子提問題。 如果孩子比較大了，那就可以講完一個段落或者講完故事再給孩子提問題。 講故事提問要根據孩子的語言能力來做調整。

給孩子講故事，相信不少爸媽都會，但要提高孩子的注意力可不能簡單地講故事，可以通過講故事提問題的管道。比如，當故事講完之後，家長可以根據故事的內容，給孩子提問題。講《小紅帽》時，有這麼一個情節——媽媽對小紅帽說：“來，小紅帽，這裡有一塊蛋糕和一瓶葡萄酒，快給阿罵送去，阿罵生病了，身子很虛弱，吃了這些就會好一些的。在講完後，家長可以問孩子：小紅帽帶什麼東西去看阿罵？或者小紅帽為什麼要去看阿罵？”<br>當然，年紀比較小的孩子，家長可以講完兩三句之後，就給孩子提問題。如果孩子比較大了，那就可以講完一個段落或者講完故事再給孩子提問題。講故事提問要根據孩子的語言能力來做調整。