Боловсролын дадлага нь үндсэндээ хоёр чиглэлийг агуулдаг: нэг нь багшлах ажил, нөгөө нь ангийн багшийн ажил юм. Сурган хүмүүжүүлэх ажил бол бүх боловсролын практик үйл ажиллагааны үндсэн хэсэг юм. Би түүний ач холбогдлыг мэднэ. Дадлага хийх нь тэнэг байхын тулд дадлага хийхээс өмнө багшийн удирдлаган дор боловсролын онолын холбогдох материалыг сайтар судалж, сургалтын төлөвлөгөөг сайтар бичиж, туршилтын лекцүүдийг олон удаа хийсэн. Боловсрол, сургалтын үйл явцын талаар тодорхой ойлголттой болдог. <br>Дадлага хийх явцад би линк бүрийг эхнээс нь дуустал нухацтай авч үзсэн. Учир нь би ойлгож байна: дадлагын сургууль нь оюутнуудыг бидэнд өгөхөд бидэнд итгэдэг. Би сайн зааж чадахгүй бол бусдыг төөрөгдүүлэх болно. Энэ үгэнд: Тайзан дээр гурван минут, тайзнаас арван жил. Анги бүрийг сайн сургахын тулд хичээлийг бэлтгэх нь хамгийн чухал зүйл юм. Би хичээлийн бэлтгэлийн гурван талаас эхэлж, холбогдох сурах бичгүүдийг удаа дараа уншиж, сурах бичгийн агуулгыг өөртөө ойлгуулахыг хичээсэн. Анги бүрийн агуулгыг бүрэн дүүрэн, баялаг, амьд, амьд болгохын тулд оюутнууд тайван, аз жаргалтай орчинд суралцах боломжтой байхын тулд би олон ном уншиж, холбогдох мэдээллийг цуглуулж оюутнуудад багшийн тайлбарыг хялбарчлах болно. Ойлгохын тулд би давтан загварчилсан туршилтын лекц уншиж, багш болон бусад оюутнуудын санаа бодлыг даруухнаар сонсож, сургалтын төлөвлөгөөг илүү бүрэн дүүрэн, шинжлэх ухаантай болгох үүднээс сургалтын төлөвлөгөөгөө дахин шинэчилсэн.
正在翻译中..