1. Сурах бичгийн агуулгын нэгдмэл байдлын талаарх хэлэлцүүлэг, дүн шинжилгээ.Хятад <br>хэлний хичээлийн 7, 8, 9-р ангийн 12 унших зохиолд сэтгэцийн эрүүл мэндийн боловсролыг нэгтгэх 42 цэгийг нэгтгэж байгааг ажигласнаар зохиолч нэгж тус бүрд сэтгэл зүйн боловсролын оноо болон хамгийн өндөр интеграцийн түвшинтэй сэтгэл зүйн боловсролын оноо нь сурах бичгийн эх бичвэрээс олоход маш хялбар байдаг ойлгомжтой нэгтгэх цэгүүд бөгөөд заримыг нь зохиол дээр нь зохиогч шууд бичсэн байдаг бол багш нараас гүнзгий ухаж, ухах шаардлагатай байдаг. Зөвхөн текстээс л олж болно Сурах бичгийн агуулгыг бүрэн ойлгосноор л нээж болох сэтгэл зүйн боловсролын цэгүүдийг нэгтгэх нь ховор, заримыг нь бүр нэгтгэдэггүй.
正在翻译中..