Бага насны хүүхдүүдийн яс нь ургаж байгаа бөгөөд хуруугаа хянах чадвар хангалтгүй, хөгжмөө илэрхийлэх чадвар нь тийм ч хялбар биш юм. Одоогийн байдлаар хүүхдийн хөгжмийн үзүүлбэрт хэт их шаардлага тавих боломжгүй ч хүүхдийн хөгжмийн урсгалыг тариалах асуудлыг үл тоомсорлож болохгүй. Хоёрдугаарт, хүүхдүүдийн сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлэх нь маш энгийн, хөгжмийн нарийн сэтгэл хөдлөлийг ойлгодоггүй.Одоо багш нар амьдралынхаа нийтлэг үзэгдлийг дүрслэх, дүрслэхдээ энгийн хэлийг ашиглах хэрэгтэй бөгөөд дараа нь хүүхдүүдийг нөхцөл байдал, сэтгэл хөдлөлд оруулдаг. <br>3.3.2 Дуу <br>хөгжмийн дотоод хөгжлийг хөгжүүлэх нь хийсвэр урлаг бөгөөд амьдралыг харуулсан хүний сэтгэл хөдлөлийг тусгаж чаддаг. Хөгжмийн илэрхийлэх чадвар нь төгөлдөр хуурын гүйцэтгэлд онцгой ач холбогдолтой.Хэрэв хөгжим тоглуулагч хөгжмийн илэрхийлэлгүй, зөвхөн өөрийн ур чадварыг ашиглан спектрийг таних чадварыг ашигладаг бол түүний тоглож буй хөгжмийг дуудаж болохгүй. Энэ бол хөгжим. <br>Дуу дуулах нь хүмүүсийн сэтгэл хөдлөлийг шууд илэрхийлдэг тул заахад гүйцэтгэлийг сурталчлахын тулд хүүхдүүдэд дотоод дууг нь ашиглах урам зориг өгөх хэрэгтэй. Гэгээрлийн шатанд багш нар хүүхдүүдийн танил болсон хүүхдийн дуу эсвэл дуртай аялгууг сонгож, эхлээд дуулж, сэтгэл хөдлөлөө дуулж өгөхийг хүс, дараа нь энэ үндсэн дээр тоглох боломжтой.
正在翻译中..