所谓“有效”，是指通过教师在一段时间内的教学之后，学生获得了具体的进步

तथाकथित "प्रभावकारी" ले खास प्रगति र विकासलाई जनाउँछ जुन विद्यार्थीहरूले केही समयको लागि शिक्षकहरूको शिक्षण मार्फत हासिल गरेका थिए। हामी सोच्न सक्छौं कि यदि विद्यार्थीहरूले प्रगति र विकास गरेमा मात्र शिक्षणको प्रभावकारिता वा प्रभावकारिता नाप्ने एक मात्र मापदण्ड हो। तथाकथित "प्रभावकारी शिक्षण विधिहरू र कार्य रणनीतिहरू" ले मुख्य लक्ष्य शिक्षकहरू र शिक्षण प्रक्रिया पूरा गर्ने क्रममा शिक्षकहरू द्वारा अपनाईएको विशिष्ट समस्या समाधान गर्ने ब्यबहारहरूको श्रृंखलालाई जनाउँछ। तल, प्राथमिक विद्यालयको गणित कक्षाकोठाको शिक्षणमा लेखकको समस्याहरूको आधारमा र शिक्षण अभ्यासको साथसाथ सम्बन्धित सैद्धान्तिक ज्ञान सिक्ने आधारमा, प्रभावकारी प्राथमिक विद्यालय गणित शिक्षणका तीन तत्वहरूलाई छोटकरीमा क्रमबद्ध र वर्णन गरिएको छ।

त्यसैले भनिएको "प्रभावी" ले शिक्षण अवधि पछि विद्यार्थीहरूको निर्दिष्ट प्रगति र विकास गर्नुपर्छ।हामीले सोच्न सक्छौं कि विद्यार्थीहरूको प्रगति र विकास केवल शिक्षण प्रभावी होइन या नभएको मापन गर्ने मयसर्थ "प्रभावित शिक्षण विधि र कार्य रणनीतिहरू" ले अगाडि लाइन शिक्षकद्वारा प्राप्त गरिएको निर्दिष्ट समस्या समाधान गर्ने व्यवहार कनिम्न प्राथमिक शाळा गणित कक्ष सिकाउने समस्या र सम्बन्धित साधारण ज्ञान सिकाउने लेखक हो, प्राथमिक शाळा गणित कक्षको शिक्षण प्रयोग गरिएको <br>