文献法的使用离不开比较和分析,研究课题需要在文献法的基础上通过分析、比

Использование литературного метода неотделимо от сравнения и анализа. Темы исследований необходимо углубленно изучать с помощью методов анализа и сравнения на основе литературного метода. В научных исследованиях в области образования метод сравнения является важным методом исследования ». Так называемый сравнительный анализ Закон основан на определенном стандарте, чтобы провести сравнительное исследование различных проявлений определенного типа образовательного феномена в различных ситуациях, чтобы выяснить общий закон образования и его особую сущность, и стремиться найти метод, который соответствует объективным практическим выводам ". Трудно быть уверенным, что при использовании метода сравнительного анализа необходимо определить, что и как сравнивать, а затем объяснить содержание сравнения, проанализировать причины этого факта и, наконец, сделать вывод о сравнении. Стандартные цели курса, сравнительный анализ и, наконец, выводы о развитии целевой системы курса и содержании цели курса.

文献法的使用离不开比较和分析,研究课题需要在文献法的基础上通过分析、比较的方法进行深入研究. 在教育科学研究中,比较法是一种重要的研究方法. “所谓比较分析法,是根据一定的标准,对某类教育现象在不同情况下的不同表现,进行比较研究,找出教育的普遍规律及其特殊本质,力求得出符合客观实际结论的方法”. 由此不难肯定,运用比较分析法时必须确定比较什么和如何比,之后解释比较的内容并分析形成这一事实的原因,最后作出比较的结论. 本文通过比较数学课程改革的相关文件，主要是数学课程标准的课程目标，进行比较分析，最终得出课程目标体系的演变和课程目标内容的演变结论.

The use of literature method cannot be separated from comparison and analysis. Research topics need to be studied in depth through analysis and comparison methods on the basis of literature method. In the research of Education Science, comparative method is an important research method. "The so-called comparative analysis method is a comparative study on the different performance of a certain kind of education phenomenon in different situations according to certain standards, Find out the general laws and special nature of education, and strive to draw methods that conform to objective and practical conclusions. "Therefore, it is not difficult to be sure. When using comparative analysis, we must determine what and how to compare, and then explain the contents of the comparison and analyze the reasons for this fact, Finally, a comparative conclusion is made. By comparing the relevant documents of mathematics curriculum reform, mainly the curriculum objectives of mathematics curriculum standards, this paper makes a comparative analysis, and finally concludes the evolution of curriculum objective system and the evolution of curriculum objective content<br>