许多创造力研究者们发现,各种创造性活动虽然所处的科学领域、时间长短、复

Многие творческие исследователи обнаружили, хотя разнообразие творческой деятельности , в которой наука <br>поле, длительность, сложность меняться, но процесс , как правило , предоставляется на весь его деятельности <br>подразделяются на ряд этапов, понимание этих этапов, есть помочь нам понять , создание студенческого <br>психологического процесса и состояние в процессе, помогут нам улучшить качество обучения и эффективность. <br>Инновационный процесс отражает процесс творческого мышления и творческого процесса мышления является <br>сложный психологический процесс, были проведены исследования по этому процессу с помощью различных методов, <br>выводы меняются, наибольшее влияние является система очков четыре этапа, которые виды методов сегментации творческого <br>процесса мышления делятся на подготовку, подготовку, проверку и вдруг четыре этапа.

Многие творческие исследователи обнаружили, что творческая деятельность, хотя и научно<br>домены, длина и сложность различаются, но процесс всей их деятельности, как правило,<br>Разделенное на этапы, понимание этих этапов способствует нашему освоению студенческого творчества<br>Процесс и состояние психологической активности в процессе полезны для нас для повышения качества и эффективности преподавания.<br>Процесс инноваций воплощает в себе процесс творческого мышления, а процесс творческого мышления<br>Сложный психологический процесс, который люди изучают по-разному,<br>Выводы варьируются, и наиболее влиятельным является четырехступенчатое разделение, которое будет творческим Процесс мышления делится на четыре этапа: подготовка, пивоварение, внезапное открытие и проверка.

Многие творческие исследователи обнаружили, что творческой деятельности, несмотря на научные достижения<br>область, продолжительность и сложность различны, но весь процесс его деятельности в целом<br>разделение на этапы, понимание этих этапов поможет нам освоить творчество учащихся<br>процесс психологической активности процессов и состояния способствует повышению качества и эффективности нашего обучения.<br>инновационный процесс воплощает в себе процесс творческого мышления.<br>сложный психологический процесс, который был изучен различными способами,<br>Выводы варьируются в зависимости от того, что больше всего скажется на четырехэтапном подходе, который будет творческим<br>процесс мышления состоит из четырех этапов: подготовки, подготовки, открытости и проверки.<br>