Цэцэрлэгийн боловсрол ба гэр бүлийн боловсрол хоорондын уялдаа холбооны талаар ярихдаа <br><br>"Цэцэрлэгийн боловсролын удирдамж" -д: "Гэр бүл бол цэцэрлэгийн чухал түнш юм. Энэ нь эцэг эхийн ойлголцол, идэвхтэй оролцоог хангахыг хичээх хүндэтгэл, тэгш хамтын ажиллагааны зарчимд тулгуурлаж, идэвхтэй дэмжиж, Эцэг эхчүүдэд боловсролын чадвараа дээшлүүлэхэд нь туслаарай. "Тиймээс бид хэрхэн эцэг эхчүүдээ сайн ажиллуулж, эцэг эхчүүдийг боловсролын ажлынхаа түнш болгох вэ? Сургуулийн өмнөх боловсролын ажилтан бүр анхаарах ёстой асуудал болжээ. <br><br>Одоогийн байдлаар манай улсад цэцэрлэгийн боловсрол, гэр бүлийн боловсрол ихэвчлэн синхрончлогдсон байдаг.Хүүхдүүд төрөхөөсөө 3 нас хүртлээ ихэнх цагаа гэр бүлд амьдардаг.Тэд эцэг эх, хүмүүжилд өдөр тутмын амьдралтай нягт холбоотой бүх зүйлд өртдөг. Тиймээс, бяцхан амьдрал төрөхөд энэ нь гэр бүл, эцэг эхчүүдэд хязгааргүй баяр баясгалан, итгэл найдвар авчирч, гэр бүл, эцэг эхчүүдэд хүмүүжүүлэх, хүмүүжүүлэх үүрд мөнхийн бөгөөд хүнд хариуцлагыг үүрэх боломжийг олгодог. Гэр бүлийн боловсрол сул хэвээр байна.Хүүхдийн боловсрол ихэвчлэн шаардлага хангаж чаддаггүй, тэр ч байтугай цэцэрлэгтэй зөрчилддөг.Гэр бүлийн орчин, боловсролоос шалтгаалан зарим хүүхдүүдэд зан чанар нь муу төлөвшсөн байдаг.Цэцэрлэг эдгээр хүүхдүүдийг дахин сургах ёстой. Эдгээр хүүхдүүдийн дутагдал нь гэр бүлд ямар ч үед "бэхжиж" байдаг. Зарим "ухаалаг" хүүхдүүд цэцэрлэгтээ адилхан, гэртээ нэг хүүхэд байдаг, тэд бараг хоёр хүүхэд байдаг, гэхдээ эцэг эхчүүд үүнийг асуудал гэж боддоггүй, харин талархах хандлагаа хадгалдаг. <br><br>Ийм жишээ байдаг, цэцэрлэгийн хүүхэд Цики, хачин ааштай бяцхан охин, онцгой хайрт эцэг эх нь нэг өдөр Жинжинг зодож, үүнээс болж Жинжинг хариу барилдахдаа нүүрээ маажсан юм. Үүний тулд хоёр хүүхэд хоёулаа шүүмжлэлтэй боловсрол эзэмшсэн байв. Үдээс хойш Qiqi-ийн эмээ ирж, энэ тухай мэдмэгцээ уурлаж, Жинжинг эцгийг нь олох хэрэгтэй гэж хэлээд Qqi-ийн өмнө Жинжинг түүнийг хэл амаар заналхийлж, Qiqi-г дараачийн удаа дахин хийхийг уриалав. Гар нь арай илүү ширүүн байсан тул бид түүнийг шилжүүлж өгөхийг багшаасаа хүссэн бөгөөд энэ талаар хоёр долоо хоног орчим ярьсан нь хүүхдүүдэд маш муу нөлөө үзүүлэв. Гэр бүлийн боловсрол, цэцэрлэгийн боловсролын хандлага, үзэл баримтлал, хүлээгдэж буй зорилгод хүрэх боломжгүй тул хүүхдүүдийн сургуульд сурч буй боловсролыг олж харах нь бүр ч хэцүү байдаг. Үүний үр дүнд цэцэрлэгийн боловсрол бага нөлөөтэй байдаг. <br><br>Гэр бүлийн боловсрол, цэцэрлэгийн боловсролыг тэдний хандлага, үзэл бодол, зорилгод нийцүүлэхийн тулд бид бага насны боловсрол ба гэр бүлийн боловсрол хоёрын хоорондын уялдаа холбоог ойлгох хэрэгтэй.
正在翻译中..