幼儿的语言学习方式主要不是通过书籍,通过记忆大量抽象符号来学习,而是通过实际操作,亲身体验,模仿,感知,探究,“玩中学”,“看中学”,“做中学”,积累经验,逐步构建自己的理解和认识。同时,教育内容是以幼儿的经验为基础的
Kindersprachenlernen ist nicht in erster Linie durch Bücher, viele abstrakten Symbole auswendig lernen, sondern durch die Praxis, Erfahrung, Nachahmung, Wahrnehmung, fragend, „Spielschule“, „Middle School“, „learning by doing“ Ansammlung von Erfahrungen und nach und nach ihrem Verständnis und das Bewusstsein aufzubauen. Zur gleichen Zeit wird der Lerninhalt auf der Erfahrung von kleinen Kindern basierend
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Das Erlernen von Kindersprachen erfolgt nicht durch Bücher, durch die Erinnerung an eine große Anzahl abstrakter Symbole zum Lernen, sondern durch praktische samhinaus, persönliche Erfahrung, Nachahmung, Wahrnehmung, Anfrage, "Mittelschule spielen", "Mittelschule sehen", Erfahrungen sammeln und nach und nach ihr eigenes Verständnis und Verständnis aufbauen. Gleichzeitig basieren pädagogische Inhalte auf den Erfahrungen von
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Der Sprachenlernmodus der Kinder ist nicht hauptsächlich durch Bücher, durch die Erinnerung an eine große Anzahl von abstrakten Symbolen zu lernen, sondern durch praktische Bedienung, persönliche Erfahrung, Imitation, Wahrnehmung, Exploration, "play middle school", "watch middle school", "do middle school", um Erfahrung zu sammeln und allmählich ihr eigenes Verständnis und Verständnis aufzubauen.Gleichzeitig basiert der Bildungsinhalt auf der Erfahrung der Kinder.
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