小学数学无疑是一门逻辑性很强的学科，数学教育家波利亚曾说：“类比就是一

Die Mathematik der Grundschule ist zweifellos ein sehr logisches Fach. Die Mathematikpädagogin Polya hat einmal gesagt: „Eine Analogie ist eine Art Ähnlichkeit.“ Beim Lernen der Mathematik haben wir oft das Gefühl, „gerne zu wissen“ und in verschiedenen Zweigen Sie werden in verschiedenen Bereichen etwas Ähnliches fühlen. Wenn wir diese Art von Ähnlichkeit vergleichen und assoziieren, wird die Natur eines bekannten mathematischen Objekts auf ein anderes mathematisches Objekt übertragen, und der Weg, die Natur eines anderen Objekts zu erhalten, ist analog. Es ermöglicht uns, unsere eigenen Ideen vollständig zu entwickeln, vorhandenes Wissen und Erfahrung zu nutzen, um seltsame und unbekannte Probleme mit vertrauten Problemen oder ähnlichen gelösten Dingen zu vergleichen und Probleme kreativ zu lösen. <br>Wenn Schüler Konzepte lernen, ist es einfach, dass Schüler sich durch einfaches Unterrichten langweilig fühlen. Wenn sie jedoch die damit verbundenen Dinge herausnehmen, mit denen sie vertraut sind, und eine Analogie erstellen, wird mit halbem Aufwand das doppelte Ergebnis erzielt. Analogie ist eine Denkmethode des indirekten Denkens und eine grundlegende Methode des Mathematiklernens.

Primärmathematik ist zweifellos ein sehr logisches Thema, sagte Mathematik-Pädagogin Paulia einmal: "Analogie ist eine Ähnlichkeit." "Im Mathe-Lernen haben wir oft das Gefühl, "vertraut" zu sein und uns in verschiedenen Branchen und Bereichen ähnlich zu fühlen. Wenn wir diese Analogie, Assoziation, von der Natur eines bekannten mathematischen Objekts zu einem anderen verschieben, ist die Methode, die Natur eines anderen Objekts zu erhalten, die Analogie des Denkens. Es ermöglicht uns, unsere eigenen Ideen vollständig zu entwickeln, mit vorhandenem Wissen, Erfahrung, um unbekannte, unbekannte Probleme mit vertrauten Problemen oder anderen Ähnlichkeiten zu vergleichen, die gelöst wurden, und damit Probleme kreativ zu lösen.<br>Wenn die Schüler Konzepte lernen, ist einfaches Lehren für die Schüler leicht langweilig zu finden, aber wenn Sie die Schüler mit den entsprechenden Dingen für Analogie vertraut, wird mehr als die Hälfte des Effekts zu erreichen. Die Analogie ist eine Art Denkmethode des indirekten Denkens und auch eine grundlegende Methode des mathematischen Lernens.

Es besteht kein Zweifel, dass die Mathematik der Grundschule ein Thema mit starker Logik ist. Der mathematische Erzieher Polya einmal sagte, "Analogie ist eine Art Ähnlichkeit."In der Mathematik haben wir oft das Gefühl von "deja vu", und in verschiedenen Branchen und Bereichen werden wir ähnliche Elemente fühlen.Wenn wir diese Ähnlichkeit vergleichen und assoziieren, können wir die Eigenschaften eines bekannten mathematischen Objekts auf ein anderes übertragen, und der Weg, die Eigenschaften eines anderen Objekts zu erhalten, ist Analogie-Denken.Es erlaubt uns, unsere eigenen Ideen voll zu entwickeln, vorhandene Kenntnisse und Erfahrungen zu nutzen, um unbekannte und unbekannte Probleme mit vertrauten Problemen oder ähnlichen Dingen zu vergleichen, die gelöst wurden, um Probleme kreativ zu lösen.<br>Wenn die Schüler Konzepte lernen, ist es leicht, die Schüler langweilig zu machen, aber wenn die Schüler die vertrauten verwandten Dinge für die Analogie herausnehmen, erreicht sie das doppelte Ergebnis mit der Hälfte der Anstrengung.Analogie ist nicht nur eine indirekte Methode der Argumentation, sondern auch eine grundlegende Methode des mathematischen Lernens.