谱例9：(263小节） 乐曲这两处是两个人工泛音的地方。“♢”这个标记

Тэмдэглэл 9: (263 арга хэмжээ) <br> <br>Эдгээр хоёр газар нь хоёр хиймэл давхцал юм. "♢" гэсэн тэмдэглэгээ нь зохиомол байдлаар хийгдсэн тул тоглохдоо "♢" дууг дарах хэрэгтэй. Заримдаа бид хоёр овоолсон дуу чимээтэй тулгардаг бөгөөд тэдгээрийн нэг нь ердийн тоглох дуу, нөгөө нь "дөрвөлжин хэлбэртэй" дуу юм. Энэ тохиолдолд ердийн дууг дарахын тулд нэг хуруугаа оруулах шаардлагатай бөгөөд нөгөө хуруугаа "дөрвөлжин" дуунд дарах бөгөөд энэ нь эфирийн дуу чимээ гаргах болно. Гэсэн хэдий ч ердийн судалгаагаар зохиомол хэтрүүлэгтэй тулгарах үед оюутнууд ихэвчлэн бухимддаг байдаг.Шалтгаан нь сургалтын арга зүй зохисгүй бөгөөд шаардлагатай зүйлсийг эзэмшихэд хэцүү байх болно. Хиймэл аялгууг аятайхан байлгахын тулд эхлээд интонация, маш зөв байх ёстой. Ихэнх тохиолдолд давцан байхгүй тул дуу чимээ гарахгүй. Ихэнх тохиолдолд оюутнууд дасгал хийхдээ чухал цэгийг үл тоомсорлож, баруун гараараа утсыг сохорох нь эсрэг үр нөлөөтэй байдаг. Хоёр дахь нь нумыг сайн байрлалд байлгаж, түүнийг тойрохгүй байх явдал юм. Нум гүйх нь бөмбөлгөнд өртөмтгий байдаг бөгөөд энэ нь overtones-ийн нөлөөнд саад болдог. <br>2. Баруун гарын техник <br>Биднийг тоглож байх үед зүүн ба баруун гар хоёр маш өөр хөдөлгөөн юм. Зүүн гар нь босоо хөдөлгөөн, баруун гар нь хэвтээ хөдөлгөөн юм. Тэд үүргээ гүйцэтгэж, өөрсдөө даалгавартай байдаг. Зүүн ба баруун гар нь хөдөлгөөнийг зохицуулах ёстой бөгөөд баруун гар нь зүүн гарыг дагаж дуу авиа нь дугуй, уялдаатай болгодог. Сайн дуу нь азын нумуудыг шаарддаг.Сайн сайн нумыг боломжийн нумын сегментүүд, дээд ба доод нумын дууны нэгдмэл байдал, мөр бүрийн цаг хугацааны ойлголт гэх мэтчилэн хуваарилдаг. Тиймээс нумыг барих нь шинжлэх ухаан, оновчтой юм