结 语声乐中的发声训练在于训练各发声器官以及辅助器官之间的综合协调能力

Дүгнэлт <br>Дуу хоолойны хөгжмийн талаархи сургалт нь дууны эрхтэн ба туслах эрхтэн тус бүрийн иж бүрэн зохицуулалтын чадварыг сургах бөгөөд энэхүү зохицуулах чадварын цогц сургалт нь дуусахаасаа өмнө урт, хэцүү үйл явцыг даван туулах хэрэгтэй. "Энэ бол маш энгийн." Нэмж хэлэхэд, дууны техникийг илүү өндөр түвшинд хүргэх үндсэн дээр дуучны хүслийн дагуу дуулсан бүтээлийн агуулгыг төгс илэрхийлэх нь амаргүй юм. Дуу хөгжмийг судлах нь фитнесийн сургалттай адил дуу хоолойтой холбоотой функцийг удаан хугацаагаар бий болгох, хөгжүүлэх үйл явц гэж ойлгож болно.Физик сургалтыг дуусгах нь зөв арга биш.Энэ нь "булчингийн бүлэг" -тэй холбоотой үйл явц юм. Удаан хугацааны сургалтгүйгээр хүссэн үр дүнд хүрэх боломжгүй юм. Гадны гүйцэтгэлийн талаас нь харахад энэ нь тухайн бүтээлийн талаархи өөрийн ойлголтоос болж зүрх сэтгэлээрээ эргэн нийлж, дараа нь гадны үзүүлбэрээр дамжуулан үзэгчдэд хүргэх үйл явц юм.Ингээд дуучин хүн эхлээд уг бүтээлийг хангалттай гүнзгий ойлгож, тэр үед үзэгчдэд гүйцэтгэлийг өгөхийг шаарддаг. Ажил хангалттай нягт нямбай байх ёстой бөгөөд энэ үйл явцад практик шаардлагатай олон зүйлийг багтаасан болно. Энэ нь заах үйл явц нь объектив хуулиудыг үргэлж хүндэтгэж, сургалтыг төлөвлөсөн, алхам, шат дарааллаар гүйцэтгэх ёстой бөгөөд удаашралтай, удаашралтай байх ёсгүй бөгөөд "зөв" байхын тулд "зэрэг" -ийг сайн эзэмших ёсгүй. Тогтвортой суралцахын тулд амжилтанд хүрэхэд яарах хэрэггүй - дуулах боломжгүй байгаа үед дуулах нь хэцүү байдаг дууны хэсгийг эрэлхийлэхгүй байх. Энэ нь дуучинд хортой боловч ашиг тустай зүйл биш юм. Ялангуяа эхлэгчдэд ийм арга барил нь зөвхөн дууны ур чадвараа дээшлүүлэхээс гадна өмнөх хугацаанд бий болгосон суурийг эвдэж, дууны хэлхээг гэмтээх болно. Шинжлэх ухааны хувьд вокалийн сургалт нь сурах явцын бэрхшээлийг харахын тулд диалектик сэтгэлгээ, хөгжиж буй нүдийг ашиглах ёстой.Шинжлэх ухаан, удаан хугацааны сургалт, тайвшралын дараа бид үзэсгэлэнтэй, оюун санааны чимээ гаргаж чаддаг.