从个体认知发展看，元认知落后于认知的发展。研究表明，婴儿出生以后就有

从个体认知发展看，元认知落后于认知的发展。研究表明，婴儿出生以后就有了一定的认知能力。而幼儿到了学前期才开始获得一些零星的、肤浅的元认知能力，这是元认知能力才开始发展。

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Хувь хүний танин мэдэхүйн хөгжлийн үүднээс авч үзэх юм бол танин мэдэхүйн хөгжлийн хоцрогдол. Судалгаанаас харахад хүүхэд төрсний дараа танин мэдэхүйн тодорхой чадвартай байдаг. Гэсэн хэдий ч хүүхдүүд сургуулийн ердийн үе шатанд л үе үе, өнгөцхөн танин мэдэхүйн чадварыг олж авдаг бөгөөд энэ нь мета танин мэдэхүйн чадварыг хөгжүүлэх эхлэл болно.

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