目前,各种关于童声合唱的资料很多,使用各种搜索工具,进入各种专业的学术网站,找到了很多重要的文本,并获得了各种文献资料,包括书籍、论文、杂志的蒙古语翻译

目前,各种关于童声合唱的资料很多,使用各种搜索工具,进入各种专业的学术

目前,各种关于童声合唱的资料很多,使用各种搜索工具,进入各种专业的学术网站,找到了很多重要的文本,并获得了各种文献资料,包括书籍、论文、杂志等等在线信息和学术论坛的资料,获得了很多有价值的信息,受益匪浅。2、实地研究法 首先,我自己一直在进行童声合唱训练工作,有自己的童声合唱团,针对这项研究也进行了大量的实地探索,对当地各学校童声合唱的真实情况也认真考察过,这些信息资料为本篇论文的研究提供了广泛真实的数据。3、对比分析法 对于目前国内童声合唱各地参差不齐的发展现状进行比较分析,再针对本地合唱团的现状进行个体研究,提出问题、解决问题、思考前进的方向,展望未来。1.3.2研究手段1、阅读文献2、个体调研1.3.3研究目的 研究童声合唱发展的现状,学习了解先进的童声训练方法,通过透彻分析找到目前发展童声合唱的短板、问题,对社会、家长、学生及合唱团参与主体进行研究,看看目前在合唱方面的教育理念、行业师资等方面还有哪些问题,最后从教学模式、教学方法入手,从本地的实际现状入手,更好的发展本地的童声合唱艺术。
0/5000
源语言: -
目标语言: -
结果 (蒙古语) 1: [复制]
复制成功!
Одоогийн байдлаар хүүхдийн найрал дууны талаар олон янзын материалууд байдаг. Хайлтын янз бүрийн арга хэрэгслийг ашиглан олон төрлийн мэргэжлийн эрдэм шинжилгээний вэбсайтуудад орж, би олон чухал текстүүдийг олж, ном, сонин, сэтгүүл гэх мэт олон янзын баримт бичгийг олж авав. Эрдэм шинжилгээний форумаас авсан мэдээлэл нь маш их үнэ цэнэтэй мэдээлэл олж авсан нь ихээхэн ач тустай юм. <br>2. Хээрийн судалгааны арга <br>Нэгдүгээрт, би хүүхдийн найрал дууны сургалтын ажлыг бие даан гүйцэтгэж байгаа, өөрийн гэсэн хүүхдийн найрал дуутай, энэ судалгааны чиглэлээр олон чиглэлээр судалгаа хийж, орон нутгийн сургуулиудад хүүхдийн найрал дууны бодит байдлыг сайтар судалж үзсэн. Эдгээр мэдээллийн материалууд нь энэхүү баримт бичгийн судалгаа хийхэд маш олон бодит бодит мэдээллийг өгдөг. <br>3. Эсрэг дүн шинжилгээ хийх арга <br>Гэрийн хүүхдийн найрал дууны хөгжлийн өнөөгийн жигд бус төлөв байдлын харьцуулсан дүн шинжилгээ , дараа нь орон нутгийн найрал дууны найрлагын одоогийн байдлыг бие даан судалж, санал дэвшүүлэх, асуудлыг шийдвэрлэх, урагшлах арга замыг бодож, ирээдүйгээ харах. <br>1.3.2 Судалгааны аргууд <br>1. Уран зохиол унших <br>2. Бие даасан судалгаа <br>1.3.3 Судалгааны зорилго <br>Хүүхдийн найрал дууны хөгжлийн өнөөгийн байдлыг судлах, хүүхдийн дуут сургалтын дэвшилтэт аргуудыг ойлгох, хүүхдийн найрал дууны өнөөгийн хөгжлийн дутагдал, бэрхшээлийг нарийвчлан шинжлэх замаар олж мэдэх. Эцэг эхчүүд, сурагчид, найрал дууны оролцогчид одоогийн найрал дууны боловсролын философи, салбарын багш нар гэх мэт бусад ямар асуудлууд байгааг олж мэдэхийн тулд судалгаа хийх хэрэгтэй. Эцэст нь заах загвар, заах аргаас эхэлж, илүү сайн хөгжих орон нутгийн бодит байдлаас эхлэх хэрэгтэй. Орон нутгийн хүүхдийн найрал дууны урлаг.
正在翻译中..
结果 (蒙古语) 2:[复制]
复制成功!
正在翻译中..
结果 (蒙古语) 3:[复制]
复制成功!
正在翻译中..
 
其它语言
本翻译工具支持: 世界语, 丹麦语, 乌克兰语, 乌兹别克语, 乌尔都语, 亚美尼亚语, 伊博语, 俄语, 保加利亚语, 信德语, 修纳语, 僧伽罗语, 克林贡语, 克罗地亚语, 冰岛语, 加利西亚语, 加泰罗尼亚语, 匈牙利语, 南非祖鲁语, 南非科萨语, 卡纳达语, 卢旺达语, 卢森堡语, 印地语, 印尼巽他语, 印尼爪哇语, 印尼语, 古吉拉特语, 吉尔吉斯语, 哈萨克语, 土库曼语, 土耳其语, 塔吉克语, 塞尔维亚语, 塞索托语, 夏威夷语, 奥利亚语, 威尔士语, 孟加拉语, 宿务语, 尼泊尔语, 巴斯克语, 布尔语(南非荷兰语), 希伯来语, 希腊语, 库尔德语, 弗里西语, 德语, 意大利语, 意第绪语, 拉丁语, 拉脱维亚语, 挪威语, 捷克语, 斯洛伐克语, 斯洛文尼亚语, 斯瓦希里语, 旁遮普语, 日语, 普什图语, 格鲁吉亚语, 毛利语, 法语, 波兰语, 波斯尼亚语, 波斯语, 泰卢固语, 泰米尔语, 泰语, 海地克里奥尔语, 爱尔兰语, 爱沙尼亚语, 瑞典语, 白俄罗斯语, 科西嘉语, 立陶宛语, 简体中文, 索马里语, 繁体中文, 约鲁巴语, 维吾尔语, 缅甸语, 罗马尼亚语, 老挝语, 自动识别, 芬兰语, 苏格兰盖尔语, 苗语, 英语, 荷兰语, 菲律宾语, 萨摩亚语, 葡萄牙语, 蒙古语, 西班牙语, 豪萨语, 越南语, 阿塞拜疆语, 阿姆哈拉语, 阿尔巴尼亚语, 阿拉伯语, 鞑靼语, 韩语, 马其顿语, 马尔加什语, 马拉地语, 马拉雅拉姆语, 马来语, 马耳他语, 高棉语, 齐切瓦语, 等语言的翻译.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: