3.2名词类在所研究五个博主的视频中，名词类视频有100个，占总比重的

3.2 หมวดคำนาม<br>ในบรรดาวิดีโอของบล็อกเกอร์ 5 รายการที่ศึกษามีวิดีโอหมวดคำนาม 100 รายการคิดเป็น 25.7% ของวิดีโอทั้งหมด คำนามเป็นคำนามที่แสดงถึงบุคคลสิ่งของสถานที่หรือแนวความคิดที่เป็นนามธรรมในขณะเดียวกันคำนามยังแบ่งออกเป็นคำนามที่เหมาะสมและคำนามทั่วไปซึ่งเป็นหัวเรื่องหรือความเชื่อมโยงในประโยคความเชี่ยวชาญของส่วนของคำพูดที่เอื้อต่อ การจำคำศัพท์สำหรับภาษาไทยการเขียนก็มีส่วนช่วยได้มากเช่นกันการแบ่งประเภทของคำพูดที่ชัดเจนยังช่วยเพิ่มความแข็งแกร่งให้กับการใช้ไวยากรณ์ภาษาไทยในกระบวนการเรียนรู้ภาษาไทยความชำนาญในการจำแนกคำนามและส่วนต่างๆของคำพูดคือ ขั้นตอนที่ขาดไม่ได้ ดังนั้นในวิดีโอของบล็อกเกอร์ทั้งห้านี้คำอธิบายเกี่ยวกับวิดีโอคำนามจึงมีสัดส่วนที่แน่นอน

3.2 คลาสคํานาม<br>จากห้าบล็อกเกอร์ที่ศึกษามี 100 วิดีโอคํานามคิดเป็น 25.7% ของทั้งหมด คํานามเป็นคํานามที่แสดงถึงคน สิ่ง สถานที่ หรือแนวคิดที่เป็นนามธรรม ในขณะเดียวกันคํานามก็แบ่งออกเป็นคํานามที่เหมาะสมและคํานามทั่วไป ทําตัวหลักในประโยคหรือมีบทบาทในการเชื่อมโยงในประโยค การเรียนรู้คําศัพท์เป็นสิ่งที่ดีสําหรับหน่วยความจําของคํา สําหรับการเขียนภาษาไทยก็มีประโยชน์อย่างมาก การจําแนกประเภทของคําที่ชัดเจนยังมีผลเสริมต่อการใช้ไวยากรณ์ภาษาไทย ในกระบวนการเรียนรู้ภาษาไทย การเชี่ยวชาญคํานามและการจําแนกคําศัพท์ต่างๆ เป็นขั้นตอนที่ขาดไม่ได้ ดังนั้นในวิดีโอของห้าบล็อกเกอร์, คําอธิบายของวิดีโอคํานามยังตรงบริเวณสัดส่วนบางอย่าง.

ชื่อคำ<br>ในการศึกษาของห้าบล็อกวิดีโอนามวิดีโอมีเป็นร้อยและบัญชีสำหรับสัดส่วนทั้งหมดของ 25.7 เปอร์เซ็นต์ คำนามที่เป็นคำนามที่แสดงถึงบุคคลสิ่งของสถานที่หรือแนวคิดที่เป็นนามธรรมคำนามยังแบ่งเป็นคำนามที่เป็นกรรมสิทธิ์และคำนามทั่วไปเป็นประธานในประโยคหรือบทบาทที่เกี่ยวข้องในประโยคการเรียนรู้ส่วนหนึ่งของคำพูดที่เป็นประโยชน์ต่อหน่วยความจำของคำที่เขียนภาษาไทยยังเป็นประโยชน์อย่างมากสำหรับการใช้ มันเป็นขั้นตอนที่จำเป็นเพื่อให้เข้าใจการจัดหมวดหมู่ของคำนามและทุกชนิดของการพูด ดังนั้นในเหล่านี้ห้าบล็อกวิดีโออธิบายคำนามชนิดวิดีโอยังมีสัดส่วนที่แน่นอน<br>