在学习过程中，首先是主动的模仿和刺激而形成的认知结构，再将已有的认知结

在学习过程中，首先是主动的模仿和刺激而形成的认知结构，再将已有的认知结构进行分化，整合，这个过程就是认知的本质。学习英语也是如此，两者都是整合和重新组织认知结构的复杂心理过程。

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In the learning process, is the first initiative of imitation and stimulate the formation of cognitive structures, then the existing cognitive structure differentiation, integration, this process is the essence of cognition. Learn English, too, both consolidation and re-organization of complex mental process of cognitive structure.

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In the process of learning, the cognitive structure formed by active imitation and stimulation is first, and then the existing cognitive structure is divided and integrated, this process is the essence of cognition. The same is true of learning English, both of which are complex psychological processes that integrate and reorganize cognitive structures.

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In the process of learning, the first is the cognitive structure formed by active imitation and stimulation, and then the existing cognitive structure is differentiated and integrated. This process is the essence of cognition. The same is true of learning English. Both are complex psychological processes of integrating and reorganizing cognitive structure.<br>

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