摘要：目前，我国中小学的状况仍是令人担忧的。“减负”口号几乎年年在喊，

सार: वर्तमानमा हाम्रो देशमा प्राथमिक र माध्यमिक विद्यालयहरूको अवस्था चिन्ताजनक छ। "बोझ घटाउने" भन्ने नारा प्रायः प्रत्येक वर्ष चल्दै आएको छ, तर विद्यार्थीहरूमाथिको भार कम गर्न सकिदैन। विद्यार्थी कडा अध्ययन गर्छन्, र फ्रन्ट-लाइन शिक्षकहरू पनि सिकाउन गाह्रो छ। यसमा शिक्षण प्रभावकारी छ कि छैन भन्ने प्रश्न समावेश छ जुन आधारभूत शिक्षा पाठ्यक्रम सुधारको नयाँ चरणमा सामना गर्नुपर्नेछ भन्ने प्रश्न पनि हो। कक्षाकोठा शिक्षण प्रभावकारिताको स्तर शिक्षकको गम्भीरता डिग्री र विद्यार्थीहरूको प्रयास को डिग्री संग एक निश्चित सम्बन्ध छ, तर यो कुनै पनि साधारण सापेक्ष सम्बन्ध हो। अग्रणी शिक्षकहरूको हैसियतमा हामीले "प्रभावकारी शिक्षण" को अवधारणालाई स्वीकार र दृढताका साथ स्थापित गर्नुपर्दछ, प्रभावकारी शिक्षण विधि र कार्य रणनीतिहरू मास्टर गर्न कोसिस गर्नुपर्दछ, र उनीहरूलाई कक्षाकोठाको शिक्षण अभ्यासमा सक्रिय रूपमा लागू गर्नुपर्दछ। यस तरीकाले मात्र, शिक्षक र विद्यार्थीहरूले राम्रो बेवास्ता गर्नेछन्, र यसैले आदर्श शिक्षण प्रभाव प्राप्त गर्दछ।

अक्षर: अहिले चीनामा प्राथमिक र सेकेन्डरिक स्कुलहरूको स्थिति"भार्य घटाउनुहोस्" को स्लोगन जस्तै प्रत्येक वर्षमा सुनिन्छ, तर विद्यार्थीहरूको भार्य घटाउन सकिँदैन।विद्यार्थीहरूले कठिन अभ्यास गर्छन् र अगाडि लाइन शिक्षकहरूले कठिन शिक्षा गर्छन्।यसले शिक्षण प्रभावित हुनुहुन्छ या नहुनुहुन्छ या नहुनुहुन्छ भन्ने प्रश्न समाविष्ट गर्दछ, जसले आधारिक शिक्षण शवर्ग शिक्षकको कार्यक्षमता शिक्षकको कार्यक्षमता शिक्षकको कार्यक्षमता र विद्यार्थीको प्रयास संग निश्चित सम्बन्ध छ, अघिल्लो रेखा शिक्षकहरूको रूपमा, हामीले "प्रभावी शिक्षक" विषयमा स्वीकार गर्नु पर्छ र स्थिर रूपमा स्थापित गर्नुपर्छ, प्रभावी शयसैले मात्र शिक्षक र विद्यार्थीहरूले असल लागि प्राप्त गर्नेछन्, त्यसैले आदर्शिक शिक्षण प्रभाव प्राप्<br>