随着科学技术的日新月异和知识经济的迅猛发展，社会对教师素质的要求达到了

Mit der rasanten Entwicklung von Wissenschaft und Technologie und der rasanten Entwicklung der wissensbasierten Wirtschaft haben die Anforderungen der Gesellschaft an die Qualität der Lehrer eine beispiellose Höhe erreicht.Länder auf der ganzen Welt schenken der Ausbildung von hochqualifizierten Lehrern und Lehrern immer mehr Aufmerksamkeit Bildung ist in eine neue Entwicklungsphase eingetreten. Die berufsbegleitende Ausbildung für neue Lehrkräfte stellt einen wichtigen Bestandteil des Lehrerausbildungssystems dar. Die berufsbegleitende Ausbildung ist die erste Station für neue Lehrkräfte auf dem Weg ins Berufsleben, eine Brücke zwischen der Vordienstausbildung und der Berufstätigkeit Ausbildung und eine wichtige Garantie für die berufliche Entwicklung neuer Lehrer.

Mit der rasanten Entwicklung von Wissenschaft und Technologie und Wissensökonomie haben die sozialen Anforderungen an die Qualität von Lehrern einen beispiellosen Höhepunkt erreicht. Länder auf der ganzen Welt achten mehr und mehr auf die Kultivierung von qualitativ hochwertigen Lehrern, und die Lehrerbildung ist in eine neue Entwicklungsphase eingetreten. Die Einarbeitungsausbildung neuer Lehrkräfte ist ein wichtiger Bestandteil des Lehrerausbildungssystems. Die Einarbeitungsausbildung ist die erste Anlaufstelle für neue Lehrkräfte, eine Brücke zwischen der Vor- und Weiterbildung am Arbeitsplatz und eine wichtige Garantie für das berufliche Wachstum neuer Lehrkräfte.

Mit dem ständigen Wandel der Wissenschaft und dem raschen Wachstum der Wissensökonomie hat die gesellschaftliche Nachfrage nach Lehrern einen nie da gewesenen Grad an Qualität erreicht, die Welt achtet zunehmend auf die Förderung hochwertiger Lehrer, und die Lehrerziehung geht in eine neue Phase der Entwicklung über. Die Einführungskurse für neue Lehrer sind ein wesentlicher Bestandteil des Ausbildungssystems für Lehrer, die erste Stelle, an der neue Lehrer ihre Arbeit antreten, die Brücke zwischen Ausbildung vor der Weiterbildung und Berufsausbildung bilden und die Hauptgarantie für das berufliche Wachstum neuer Lehrer bilden.