4.4 Багшлах дадлагад хүүхдийн бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх <br>нь хүүхдийн өсөлтийн явцад бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх нь маш чухал юм. Төгөлдөр хуур сурах явцдаа хүүхдийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлснээр бид төгөлдөр хуур сурах сонирхол, сонирхлыг нэмэгдүүлэх ёстой. Тиймээс багш нар заах уян хатан аргуудыг эзэмшээд зогсохгүй сургалтын баялаг, сонирхолтой агуулгыг эзэмшиж, тоглоомын янз бүрийн үйл ажиллагааг бий болгох шаардлагатай байна. Хүүхдийн бүтээлч байдлыг хөгжүүлэхийн тулд юуны өмнө хүүхдийн ажиглалт, анхаарал, ой санамж, төсөөлөл, хэл ярианы илэрхийлэл гэх мэтийн ерөнхий оюун ухаанд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй. Энэ бол хүүхдийн өсөлт хөгжилтөд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг төсөөлөл, сэтгэх чадвар юм. Жишээлбэл, Томсон төгөлдөр хуурын энгийн заавар нь унших, унших, дасгалын хосололд анхаарч хүүхдүүдийн ажиглалт, анхаарал, сэтгэх чадварыг цогц байдлаар хөгжүүлэхэд чиглэгддэг. Сурах бичигт байгаа амьд, тод зургууд нь хүүхдийн төсөөллийг өдөөдөг. Хүүхдүүд хөгжим тоглож, хөгжим зохиож, хүүхдийн бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэхийн тулд тоглолтыг ашигладаг гэж Бастиан сурталчилж байна. Тоглоомын хүүхдүүдэд сэтгэцийн дарамт шахалт үзүүлдэггүй бөгөөд өөрсдийн мэдлэг, төсөөллийг ашиглан нийгмийн амьдралыг тусгах, илэрхийлэхэд ашигладаг. Энэ нь бага насны хүүхдүүдэд асуулт тавьж, үл хөдлөх чадвартай тул тэдний сэтгэхүйд бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх боломжийг олгодог. Үүний зэрэгцээ, багш нарт байгалийн J-ийг хулгайлах, төрөл бүрийн хувилбаруудыг нэвтрүүлэх, түүх, тоглоом, хөгжим, дүрд тоглох болон бусад танилцуулгыг хөгжилтэй заахад ашиглах өргөн цар хүрээг бий болгодог. Тиймээс багш нар өдөр тутмын амьдралдаа хүүхдийн үйл ажиллагаанд байнга оролцож, тэгш түвшинд солилцоо, зөвлөгөөнд оролцдог нь хүүхдэд сайн хандлагыг бий болгож, хүүхдийн инновацийн чадавхийг сурталчлах, дайчлах болно. Эдгээр хичээлүүд хоёулаа хүүхдийн бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх, хүүхдийн хөгжмийн бүтээлч чанарыг нэмэгдүүлэх талаар тусгасан болно.
正在翻译中..