2. Үндсэн хэсэг <br>1. Чадвартай бага насны хүүхдийг тойргийн дагуу гүйхийг хүс, бусад бага насны хүүхдүүд хүүхдийн биеийн хөдөлгөөнийг ажиглана. (Тойргоор гүйж, алхах, амьсгаагаа тохируулах) <br>2. "Чи муруй дээр яаж гүйдэг вэ? Биеийн ердийн шулуун гүйлт хоёрын хооронд ямар ялгаа байдаг вэ?" - Хүүхдүүдтэй ярилц. <br>3. Багш биеийн зүүн тал нь муруйнд бөхийж, хурдан гүйж байгааг онцлон муруй дээр гүйж байгааг харуулна. <br>4. Багшийн аргын дагуу хүүхдүүдийг муруй хэлбэрээр гүйж дадлага, туршлагатай болгохыг хүс. <br>5. Хүүхдүүд хамтдаа цугларах үед багш муруй дээр гүйхдээ бие даасан хүүхдүүд офлайн байх болно гэсэн асуудлыг тавьж, хүүхдүүдийг хэлэлцүүлэг зохион байгуул. <br>6. Хүүхдүүд дахин нэг бүрчлэн үзүүлэх. (Хамтдаа хоёр алхам ухрах, бие даасан хүүхдүүдийн үзүүлэх тоглолт) Үүний зэрэгцээ багшийн товч агуулга: Зүүн тийш хазайж, хөлөө шугаманд ойртуулан гүйх. <br>7. Хүүхдүүд хөвгүүд, охид гэж хуваагдан тойрог дээр хөөж гүйх дасгал хийж, гадаад ертөнц дэх трансцендентийн дүрмийг онцолж, хүүхдүүдийн трансцендентийн ухамсарт урам зориг өгдөг. <br>8. Хүүхдүүд өөрсдийн хүрээлэлд дасгал хийдэг.
正在翻译中..