(1)他英语学得好是因为他掌握的词汇多。(2)作为为一名大学生应该遵守

(1) Anh ấy học tiếng Anh tốt vì anh ấy có rất nhiều từ vựng. <br>(2) Là sinh viên đại học, bạn nên tuân thủ các quy định của trường. <br>(3) Bài phát biểu của hiệu trưởng của chúng tôi rất ngắn gọn và hài hước. <br>(4) Mọi người đều đánh giá cao bài viết này và cho rằng tác giả rất giỏi. <br>(5) Nói chung, chúng ta nên tiếp tục làm việc chăm chỉ để đạt được những tiến bộ mới. <br>(6) Bất kể chúng ta làm gì, chúng ta phải nghiêm túc, và cẩu thả là không thể chấp nhận được. <br>7) Bài viết chúng ta viết phải phù hợp với trình độ độc giả, không nên khó hiểu đối với độc giả. <br>(8) Trong quá trình sáng tạo văn học, ngôn ngữ là công cụ cơ bản để nhà văn sáng tạo hình tượng nghệ thuật. <br>9. Tác phẩm văn học đến từ cuộc sống và cao hơn cuộc sống.

(1) Anh ấy học tiếng Anh tốt vì anh ấy có nhiều từ vựng.<br>b) Là một sinh viên đại học phải tuân thủ quy định của nhà trường.<br>(3) Hiệu trưởng của chúng tôi nói chuyện rất ngắn gọn, lại rất khôi hài.<br>d) Mọi người đánh giá bài viết này rất cao, cho rằng tác giả rất có trình độ.<br>(5) Tóm lại, chúng ta cần tiếp tục nỗ lực để đạt được những tiến bộ mới.<br>(6) Chúng ta phải nghiêm túc trong mọi việc, cẩu thả là không được.<br>(7) Chúng ta viết văn phải phù hợp với trình độ của độc giả, không thể để độc giả đọc không hiểu.<br>(8) Trong quá trình sáng tác văn học, ngôn ngữ là công cụ cơ bản mà nhà văn dùng để sáng tác hình ảnh nghệ thuật.<br>9. Tác phẩm văn học vừa bắt nguồn từ cuộc sống, vừa cao hơn cuộc sống.

(1) anh ấy học tiếng anh tốt vì anh ấy có rất nhiều từ ngữ.<br>(2) là một sinh viên nên tuân thủ các quy định của trường.<br>(3) hiệu trưởng của chúng tôi rất ngắn gọn và hài hước.<br>chúng tôi đánh giá cao bài báo này, cho rằng tác giả rất tốt.<br>(5) tóm lại, chúng ta nên tiếp tục làm việc để đạt được những tiến bộ mới.<br>(6) chúng ta phải nghiêm túc, bất cứ điều gì chúng ta làm.<br>chúng tôi viết nên phù hợp với trình độ của người đọc, không thể để người đọc không hiểu.<br>trong quá trình sáng tạo văn học, ngôn ngữ là công cụ cơ bản mà nhà văn sử dụng để tạo ra hình ảnh nghệ thuật.<br>tác phẩm văn học vừa xuất phát từ cuộc sống, vừa cao hơn cuộc sống.