本文结合实践从确立一个信念、了解每位幼儿、创设智能环境、改革教学方法

本文结合实践从确立一个信念、了解每位幼儿、创设智能环境、改革教学方法、改变学习方式、更新评价理念等六个方面论述运用多元智能理论发展幼儿个体潜能的点滴体会。

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Ko tenei tuhinga e hono ana ki te matapaki i te wheako whakamahi i te kaupapa maatauranga maha hei whanake i te tamaiti takitahi mai i nga ahuatanga e ono: te whakapumau i te whakapono, te maarama ki ia tamaiti, te hanga i tetahi taiao mohio, te whakarereke i nga tikanga akoako, te whakarereke i nga tikanga ako, me te whakahou i nga kaupapa aro matawai.

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I whakauru tahi me te mahi, ka korerotia e tenei papa te matauranga o te whakamatautauranga o te matauranga maha ki te whakatuwhera i nga huarahi e ono o nga tamariki: te whakapono, te matauranga i tenei tamariki, te hanga i tetahi taha matauranga, te whakaputa i nga huarahi whakaako, te whakaputa i nga huarahi whakaako, te whakahoutanga i nga whakaaro whakaako<br>

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