一次难忘的经历不经意打开抽屉，我又看到了那截折断的尺子，不禁又想起了几

잊을 수없는 경험이 <br>실수로 도움이되지만 ...... 몇 년 전 그 사건 생각할 수 없다, 나는 그 컷 깨진 통치자를보고, 서랍을 열었다 <br>는 시험 전날 6 학년 수학 중간 시험은, 교사는 우리에게 물었다 : "학생들은 시험 문제를 그리기이 시간, 우리는 좋은 연필 통치자를 취해야합니다."그날 저녁, 나는 늦게 검토 일들이 시험을 위해 포장하지 않았다. 다음 날 아침, 나는 아, 외부 보았다? 모든 7시 반! 아, 검사 늦을 수 있습니다! 나는 서둘러 테이블 연필, 지우개에 확산 옷을 입고 등 가방에 경주에 떨어질 것이다, 다음 학교에 달렸다. <br>교실에, 나는 하나 개의 풀 아웃으로 물건을했다. 연필, 지우개, 펜, 눈금자 ...... 응? 아! 눈금자! 나는 눈금자를 잊었다! 완료, 우리는 어떻게해야, 5 분 거리 시험에서이? <br>나는 거꾸로 가방을 넣어 통치자를 찾으려는, 좌석의 많은 요청. 그러나 기적은, 가방이 비어, 결국 일이 아무것도 바닥을 청소하지 않았다. 아아,이 비참, 어떻게 아 수행하는 질문 그리기, 통치자를 가져 오지 않았다. <br>교사가 시험 용지가왔다 갔다, 나는 뜨거운 냄비에 개미 같은 걱정입니다. 갑자기 나는 내 뒤에 목소리를 들었다 : "아직 물건을 던져 어떻게?"모른다, 다시 보았다. 는 내가 생각하지만, 그는 큰 도움이되지 못했습니다, 또는 잊어하는 통치자는 그에게 말했다, 스타일 소위. 그는, 잠시 침몰 말했다 : ". 나는 당신에게주고"나는 그가 두 반으로 접어 사운드 "팝업"그의 새로운 통치자를 넣어보고 갑자기 궁금 해서요, 길이는 나에게 준 말했다 : " 에, 그것을 할 수 있습니다. " <br>내가 그것을했다 반 통치자, 감사의 급증은 내 마음의 바닥에서 상승, 내가 와서 말할 수없는 것을, 종은, 내가 돌아했다, 시험을 시작 울렸다 그 컷 발 조심스럽게 그려진지도, 대답에 집중 시작 ...... <br>벨, 다시 시험의 끝을 소리가났다. 나는 한숨을 갈망. 나는 그에게 감사하고 싶어요, 돌아 서서하지만, 무슨 말을 해야할지하지 않습니다, 그는 내가 무슨 생각을 이해 듯 미소를 지으며 말했다 : "천만에요, 당신에게 컷 통치자를 줄 수있는 유일한 일이 될해야 서로 도움 . "그는 떨어진 물건을 집어 들었다. 그녀는 그를 다시 떠나 보았다 통치자의 손에보고하고, 말을 느낌 내 마음의 종류.<br>이 문제는 지난 몇 년 동안 있었다, 그러나 나는 여전히 매우 명확하게 내 마음에 남아 기억한다. 그것은 나를이 세상을 느낄 수 있습니다

잊을 수 없는 경험<br>무심코 서랍을 열어 내가 고장난 통치자를 보고 몇 년 전이 생각나 게 떨칠 수 없습니다.<br>초등학교 6 학년 1 학기 시험에서 시험 전날, 선생님은 우리에 게 「 동급 생이 심은 그림의 문제가 있고, 모두가 연필 통치자를 지참 해야 합니다. 「 그날 밤 예 심의 소지품을 정리 하지 않고 늦게까지 복습 했습니다. 다음날 아침, 난 눈을 열었다. 7 시 30 분! 시험 연기! 나는 서둘러 옷을 입고 책상에 연필, 지우개 등을 머리에 두고 학교를 향해 달 렸 습니다.<br>교실에 도착 하면, 난 그들을 하나 꺼 냈다. 연필, 지우개, 펜, 통치자 ... 무슨 일이? 아! 통치자! 통치자를 잊 었 어! 시험까지 남은 5 분이 야 하나요?<br>나는 가방을 기울여서, 똑 바른 통치자를 찾을 것으로 기대 하 고, 좌석의 주위에 찾아냈다. 하지만 기적은 일어나지 않았다, 학교는 빈에서, 지상은 깨끗 하 고 아무것도 하지 않았다. 아, 이것은 비참 한 통치자를가지고 있지 않은 그림의 주제는 오를 것입니다.<br>선생님은 이미 역할을가지고 오고, 나는 뜨거운 팬에 개미 처럼 돌진 했다. 갑자기 뒤에서 「 어떻게 된 거 야? 무언가 떨어졌다? 돌이켜보면, 난 모르겠어요. 소위 질병 의료에 서둘러, 난 그를 도울 수 없다고 생각 하지만, 나는 그에 게 통치자를 잊 었 었다는 것을 그에 게 말했다. 그는 잠시 후 침 몰 하 고 「 한다 」 라고 말했다. 「 나는 궁금 했지만, 갑자기 그는 새로운 통치자를 반으로 접는 그들 중 하나 나에 게 자 수 하 여, 「 예, 그것을 사용 하 여 주십시오 」 라고 말했습니다. "<br>나는 절반의 통치자를가지고가 고, 감사의 마음이 바닥에서 상승 했다, 그러나 나는 아직 오지 않 았 어, 아무것도, 벨이 울려서 시험이 시작, 난 더 나은 내가 정답을 수집 하기 시작, 그 잘린 통치자에서 신중 하 게 그림을 그렸습니다 ...<br>다시 벨이 울리고, 예 심은 끝났다. 나는 긴 숨을 헐 떡 였다. 돌아보는 그에 게 사과 하 고 싶었지만, 무슨 말을 해야할지 몰 랐 어 요 하지만 그는 나의 마음을 이해 하 고 미소를 지었다는 것에서 「 고마워요, 돕는 것은 올바른 통치자는 당신에 게 그것을 준다 」 라고 말했다. 「 이렇게 말하고, 그는 뭔가를 집어 들어 서 버렸다. 그의 출발의 뒷면을 보고 다시 그의 손에 있는 통치자를 보면서 마음은 기간에 수 없는 기분이 되었습니다.<br>이 사건에서 몇 년이 지났습니다, 하지만 난 여전히 내 마음에 남아 있는 것을 잘 기억 하 고 있습니다. 그것은 저에 게 인간을 느끼게

잊을 수 없는 경험<br>무심코 서랍을 열지 않고, 나는 또 그 부러진 자를 보았고, 금새 몇 년 전의 그 일이 떠올랐다.<br>그것은 초등학교 6학년 수학기 중간고사, 시험 전날, 선생님께서는 "학우들, 이번 시험이 그림문제가 있으니 꼭 연필 잣대를 잘 가져야 한다"고 당부했다.그날 밤 나는 늦게까지 복습해서 시험을 치울 물건이 없다.다음 날 아침, 눈 뜨고 볼까?7 시 30분!큰일 났다, 시험 늦겠다!나는 서둘러 옷을 입고 탁자 위에 널려 있는 연필, 지우개 등등을 전부 책가방에 둘러싸고 날아 학교로 달려갔다.<br>교실에 도착하면 나는 물건을 하나하나 꺼냈다.연필,지우개,만년필,자...어?아!자!나는 자를 가지고 온 것을 잊었다.끝이야, 시험 5분밖에 안 남았는데 어떡하지?<br>나는 책가방을 바닥을 뒤집고, 또 좌석 주위를 찾아다니며, 직자를 찾을 수 있기를 바란다.그러나 기적은 없었는데 책가방에 텅 비어 바닥이 깨끗하고 아무것도 없었다.에휴, 이제 비참해. 자 없이 그림 문제를 어떻게 해.<br>선생님은 이미 답안지를 들고 들어왔는데, 나는 뜨거운 솥 위의 개미처럼 초조했다.갑자기 나는 뒤에서 소리가 들려왔다. “ 왜 그래?물건 잃어버렸어요?뒤돌아보니 모른다.병이 급하다고 함부로 의사를 들다니, 나는 그가 도와줄 수 없는 일이라고 생각하지만, 아직 자를 두고 있는 일을 그에게 알려 주었다.그는 잠시 침몰했다. "내가 줄게."나는 갑자기 그가 새 자를 ‘ 툭 ’ 하는 소리를 듣고 반으로 접어서 그 중 한 토막을 나에게 건네주었다. “ 자, 가져가라. ” 라고 말했다.<br>나 는 그 절반 의 자 를 접 고 감사 한 정 이 마음 에서 솟 아 나 는 아직 오지 않 았 고 방울 소리 가 울리 고 시험 을 시작 했 다. 나 는 몸 을 돌려 생각 을 집중 하 고 집중 하 게 답 하 고 그 단절 자 자세하게 그림 을 그리 고...<br>종소리가 다시 울려 시험이 끝났다.나는 길게 한숨을 내쉬었다.나는 몸을 돌려 그에게 고맙다고 말하고 싶었지만, 무슨 말을 하는지 잘 모르겠는데, 그는 내 마음을 알고 웃으며 웃었다. "고맙다, 서로 도와주는 게 당연하잖아. 그 척자가 너에게 줄 거야."말을 마치자 그는 물건을 들고 갔다.그가 떠난 뒷모습을 바라보며 손안에 있는 자를 보고 나니 마음속으로 알 수 없는 느낌이 들었다.<br>이 일은 이미 몇 년이 지났지만, 나는 여전히 기억에 남는다. 아직도 내 마음속에 남아 있을 것이다.인간이 느껴지더라고요.<br>