老师在课堂上利用思维导图教授学生家庭中的辈分关系时，可以先把一幅思维导

老师在课堂上利用思维导图教授学生家庭中的辈分关系时，可以先把一幅思维导图的中心词汇设置为family，由family进行拓展。

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When a teacher uses a mind map to teach the generation relationship in a student's family in the classroom, he can first set the central vocabulary of a mind map to family, which can be expanded by family.

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When teachers use mind maps to teach generational relationships in a student's family in class, they can first set the central vocabulary of a mind map to family, which is expanded by family.

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When teachers use mind map to teach students the generational relationship in their families in class, they can first set the central vocabulary of a mind map as family and expand it by family.<br>

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