对于刚接触钢琴的儿童来说，钢琴就像庞然大物一样，很容易产生一种畏惧心理

对于刚接触钢琴的儿童来说，钢琴就像庞然大物一样，很容易产生一种畏惧心理。翻开传统教材，通常直接开始学习五线谱、节奏、手指编号、手型、坐姿等诸多内容，这样更加剧儿童的畏惧心理，而感受不到学琴的快乐。尤其对于幼儿钢琴学生来讲，钢琴音符较多且识别具有一定的困难，音符都让他们生畏，也就导致学生在学习中总是机械的跟着老师。老师让弹什么就是什么，老师让唱什么唱什么，很少主动的去探个究竟。正是幼儿具有模仿学习的特点，我们在识谱学习中就会遇到很大的困难。经常出现一个音符在这首曲子里认识，而在另外曲子里就不认识了。因此教师识谱教学时要关注到幼儿的认知心理，让幼儿从最简单开始，运用最直观和形象的方式，让学生学习识谱。在汤普森教材从最简单的节奏、最稀疏的音符的乐曲开始，并要求大声朗读新学的音符。而巴斯蒂安幼儿钢琴教材使用黑键入门，遵循了幼儿注意力的广度不宽的认知规律，让幼儿先把精力放在节奏的学习上，这样，对于初学的幼儿而言，快速的学会和掌握教师教的第一节课的内容，易于产生一种成就感。在识谱学习上，巴蒂斯安还提出了直观反应的方向识谱，让幼儿识记上下级进和跳进的音程组合，遵循了幼儿形象思维的认知规律。奖励制度和游戏活动可以增加幼儿的学习热情，在教学中要多鼓励幼儿，帮助他们树立自信心，从而积极主动地学习。巴斯蒂安认为用音乐笔记本来记录学生的进步非常有价值，学生的成绩，比如背谱的乐曲、参加音乐会等，都可以用不同颜色的笔做标记。为了提高学生学习的成就感，每通过一课，教师或学生可以在标题前的横线上做出标记。正如“如果儿童完成的情况特别好或能背谱演奏乐曲

0/5000

源语言: -

目标语言: -

结果 (蒙古语) 1: [复制]

复制成功！

Төгөлдөр хуураар шинэ сурдаг хүүхдүүдийн хувьд төгөлдөр хуур нь нимбэг шиг бөгөөд айдас төрүүлэхэд хялбар байдаг. Уламжлалт сурах бичгийг асаахдаа тэмдэглэгээ, хэмнэл, хурууны дугаар, гар хэлбэр, суух хэлбэр гэх мэтийг сурч эхэлдэг тул хүүхдүүд айдаснаасаа айж, төгөлдөр хуур сурах баяр баясгаланг мэдэрдэггүй. Ялангуяа төгөлдөр хуурын залуу оюутнуудын хувьд төгөлдөр хуурын олон тооны тэмдэглэл байдаг бөгөөд тэднийг танихад тодорхой бэрхшээл тулгардаг.Нох тэмдэглэл нь бүгд айдас төрүүлдэг бөгөөд энэ нь оюутнууд хичээлдээ багшийг механикаар дагаж мөрдөхөд хүргэдэг. Багш тоглохыг зөвшөөрдөг зүйл нь юу вэ, багш юу дуулахыг зөвшөөрдөг, юуг дуулдаг вэ гэдгийг мэдэхийн тулд санаачлагыг ховорхон авдаг. Бага насны хүүхдүүд дууриамал сурах онцлог шинж чанартай байдаг тул бид спектрийн сургалтанд суралцахад ихээхэн бэрхшээлтэй тулгарах болно. Тэмдэглэл ихэвчлэн энэ ая дээр гарч ирдэг, гэхдээ өөр ая дээр байдаггүй. Тиймээс багш нар спектрийн уншилтыг заахдаа хүүхдийн танин мэдэхүйн сэтгэл зүйд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй.Хүүхдүүд хамгийн энгийнээс эхэлж, хамгийн ойлгомжтой, харааны аргыг ашиглан сурагчдад спектрийн унших чадварыг эзэмшүүлэхийг зөвшөөрнө үү. Томпсон сурах бичиг нь хамгийн энгийн хэмнэл, хөгжмийн хамгийн сийрэг тэмдэглэлээс эхэлж, шинээр сурч авсан тэмдэглэлээ чангаар уншихыг шаарддаг. Бастиан хүүхдүүдийн төгөлдөр хуурын сурах бичигт хар үсгийн хаалгыг ашигладаг бөгөөд энэ нь хүүхдийн анхаарлын өргөний танин мэдэхүйн хуулийг дагаж мөрдөж, хүүхдийг эхлээд хэмнэл сурахад анхаарлаа төвлөрүүлэх боломжийг олгодог. Багш нарын заадаг анхны хичээлийн агуулгыг сурч, эзэмших нь амжилтанд хүрэх мэдрэмжийг бий болгодог. Спектрийн танилтыг судлахдаа Баттисян нь интуитив хариу үзүүлэх чиглэлийг спектрээр танихыг санал болгосон бөгөөд ингэснээр хүүхдүүдийн дүр төрх сэтгэлгээний танин мэдэхүйн хуулийг дагаж хүүхдүүд дээд ба доод шат, үсрэлт хоорондын хослолыг санаж чадна. <br>Шагналын систем, тоглоомын үйл ажиллагаа нь хүүхдүүдийн суралцах хүсэл эрмэлзлийг нэмэгдүүлж чаддаг.Заах явцад хүүхдүүд идэвхтэй суралцахын тулд өөртөө итгэх итгэлийг бий болгоход нь туслах хэрэгтэй. Бастиан оюутны ахиц дэвшлийг бүртгэхийн тулд хөгжмийн дэвтэр ашиглах нь маш үнэ цэнэтэй гэж үздэг.Оюутны цээжилсэн хөгжим, концертод оролцох гэх мэт сурлагын амжилтыг янз бүрийн өнгийн үзэгээр тэмдэглэж болно. Оюутнуудын суралцах чадварыг сайжруулахын тулд хичээл хийх болгонд багш, оюутан гарчгийн урд хэвтээ шугам дээр тэмдэг тавьж болно. Яг л "хүүхэд ялангуяа сайн сурч төгссөн эсвэл хөгжим уншиж чаддаг бол."

正在翻译中..

结果 (蒙古语) 2:[复制]

复制成功！

正在翻译中..

结果 (蒙古语) 3:[复制]

复制成功！

正在翻译中..

其它语言

本翻译工具支持: 世界语, 丹麦语, 乌克兰语, 乌兹别克语, 乌尔都语, 亚美尼亚语, 伊博语, 俄语, 保加利亚语, 信德语, 修纳语, 僧伽罗语, 克林贡语, 克罗地亚语, 冰岛语, 加利西亚语, 加泰罗尼亚语, 匈牙利语, 南非祖鲁语, 南非科萨语, 卡纳达语, 卢旺达语, 卢森堡语, 印地语, 印尼巽他语, 印尼爪哇语, 印尼语, 古吉拉特语, 吉尔吉斯语, 哈萨克语, 土库曼语, 土耳其语, 塔吉克语, 塞尔维亚语, 塞索托语, 夏威夷语, 奥利亚语, 威尔士语, 孟加拉语, 宿务语, 尼泊尔语, 巴斯克语, 布尔语(南非荷兰语), 希伯来语, 希腊语, 库尔德语, 弗里西语, 德语, 意大利语, 意第绪语, 拉丁语, 拉脱维亚语, 挪威语, 捷克语, 斯洛伐克语, 斯洛文尼亚语, 斯瓦希里语, 旁遮普语, 日语, 普什图语, 格鲁吉亚语, 毛利语, 法语, 波兰语, 波斯尼亚语, 波斯语, 泰卢固语, 泰米尔语, 泰语, 海地克里奥尔语, 爱尔兰语, 爱沙尼亚语, 瑞典语, 白俄罗斯语, 科西嘉语, 立陶宛语, 简体中文, 索马里语, 繁体中文, 约鲁巴语, 维吾尔语, 缅甸语, 罗马尼亚语, 老挝语, 自动识别, 芬兰语, 苏格兰盖尔语, 苗语, 英语, 荷兰语, 菲律宾语, 萨摩亚语, 葡萄牙语, 蒙古语, 西班牙语, 豪萨语, 越南语, 阿塞拜疆语, 阿姆哈拉语, 阿尔巴尼亚语, 阿拉伯语, 鞑靼语, 韩语, 马其顿语, 马尔加什语, 马拉地语, 马拉雅拉姆语, 马来语, 马耳他语, 高棉语, 齐切瓦语, 等语言的翻译.