Гэта адносіцца не толькі да спосабу і працэсу ўзаемадзеяння і ўплыву паміж выкладчыкамі і студэнтамі, але таксама адносіцца да псіхалагічных і паводніцкіх <br>змен паміж настаўнікамі і студэнтамі ў выніку абмену інфармацыяй і паводзінамі.
Гэта не толькі звяртаецца да спосабаў і працэсаў узаемадзеяння і ўплыву паміж настаўнікамі і вучнямі, але і да псіхалогіі і паводзінаў, створаных абменам інфармацыі і паводзінаў паміж настаўнікамі і вучням<br>Змяніць.