美国和日本非常重视和发挥教育防范校园欺凌的积极作用。如美国2010年《

美国和日本非常重视和发挥教育防范校园欺凌的积极作用。如美国2010年《新泽西州反欺凌法》规定每年10月的第一周是"尊重周",所有学校都需开展反欺凌教育,英国采取的措施是专门制定指南手册——《别在沉默中容忍》,使学生明确了解欺凌产生的原因和后果,教师也要每年参加教育学习识别、预防和治理校园欺凌。

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Estados Unidos y Japón conceden gran importancia a la educación y desempeñan un papel positivo en la prevención del acoso escolar. Por ejemplo, la Ley contra el acoso escolar de Nueva Jersey de 2010 de los Estados Unidos estipula que la primera semana de octubre de cada año es una "semana de respeto", y todas las escuelas deben impartir educación contra el acoso. Las medidas adoptadas por el Reino Unido van a formular una guía: "No te quedes en silencio. La tolerancia permite a los estudiantes comprender claramente las causas y consecuencias del acoso escolar. Los maestros también deben participar en la educación todos los años para identificar, prevenir y manejar el acoso escolar".

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Los Estados Unidos y el Japón conceden gran importancia y desempeñan un papel activo en la educación contra el acoso escolar. Por ejemplo, la Ley Anti-Bullying de Nueva Jersey de 2010 prevé una "semana de respeto" en la primera semana de octubre de cada año, se requiere educación contra el acoso escolar en todas las escuelas, y las medidas tomadas en el Reino Unido están diseñadas específicamente con una guía, Don't Tolerate in Silence, para dar a los estudiantes una comprensión clara de las causas y consecuencias del acoso escolar, y los maestros para participar en el aprendizaje educativo anual para identificar, prevenir y controlar el acoso escolar.

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Los Estados Unidos y el Japón conceden gran importancia a la educación y desempeñan un papel activo en la prevención del acoso escolar.Por ejemplo, la Ley de lucha contra el acoso de Nueva Jersey de 2010 estipula que la primera semana de octubre de cada a ño es la "Semana del respeto", todas las escuelas deben llevar a cabo una educación contra el acoso, el Reino Unido ha adoptado medidas para elaborar un manual de orientación especial - "no tolerar En silencio", para que los estudiantes comprendan claramente las causas y consecuencias del acoso, los maestros también deben participar en el aprendizaje educativo anual para identificar, prevenir y gestionar el acoso escolar.<br>

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