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中观察幼儿,最重要的是耐心地尊重幼儿。幼儿语言的发展需要成年人的忍耐力
中观察幼儿,最重要的是耐心地尊重幼儿。幼儿语言的发展需要成年人的忍耐力。因为幼儿反复进行同样的游戏,读同样的书,探索新的东西需要时间。幼儿的能力和学习方式有个人差异,幼儿的学习和探究经常会发生意想不到的事情。在语言活动中,给予幼儿充足的时间和宽容,尊重幼儿在语言活动中的表现,尊重幼儿参加语言活动的愿望,学习方式,能力和水平,在观察中和观察后客观解读幼儿
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Beobachtet bei kleinen Kindern, die wichtigste Sache ist geduldig Kinder zu respektieren. Die Entwicklung der Kindersprache braucht Ausdauer Erwachsene. Da die Kinder das gleiche Spiel wiederholt, lesen die gleichen Bücher, die Erforschung neuer Dinge Zeit in Anspruch nehmen. Es gibt individuelle Unterschiede in der Kinder-Fähigkeiten und Lernstile, die Kinder lernen und erforschen die oft unerwartete Dinge passieren wird. Wunsch in Sprachaktivitäten, gibt die Kindern genügend Zeit und Toleranz, Respekt für Kinder Leistung in Sprachaktivitäten, die Achtung der Kinder in Sprachaktivitäten, Lernstil, Fähigkeit und das Niveau, nach der Beobachtung der objektiven Beobachtung und Interpretation von Kindern zu beteiligen
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Das Wichtigste, kleine Kinder zu beobachten, ist, geduldig zu sein und sie zu respektieren. Die Entwicklung der Sprache bei kleinen Kindern erfordert die Ausdauer der Erwachsenen. Weil Kleinkinder immer wieder die gleichen Spiele spielen, das Lesen der gleichen Bücher und das Entdecken neuer Dinge, braucht Zeit. Es gibt persönliche Unterschiede in der Fähigkeit und dem Lernstil von Kleinkindern, und unerwartete Dinge treten oft auf, wenn kleine Kinder lernen und erforschen. Bei Sprachaktivitäten, geben Sie kleinen Kindern genügend Zeit und Toleranz, respektieren Sie die Leistung von Kleinkindern bei Sprachaktivitäten, respektieren Sie den Wunsch der kleinen Kinder, an Sprachaktivitäten, Lernmethoden, Fähigkeiten und Niveaus, bei der Beobachtung und nach der Beobachtung objektive Interpretation von Kleinkindern teilzunehmen
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Das Wichtigste ist, die Kinder geduldig zu respektieren.Die Entwicklung der Sprache der Kinder braucht die Ausdauer der Erwachsenen.Weil es Zeit braucht, dass Kinder dieselben Spiele spielen, dieselben Bücher lesen und neue Dinge erforschen.Es gibt persönliche Unterschiede in der Fähigkeit und dem Lernstil der Kinder. Unerwartete Dinge passieren oft beim Lernen und der Erforschung von Kindern.In Sprachaktivitäten den Kindern ausreichend Zeit und Toleranz geben, ihre Leistung in Sprachaktivitäten respektieren, ihren Wunsch, an Sprachaktivitäten, Lernmethoden, Fähigkeiten und -niveaus teilzunehmen und Kinder während und nach der Beobachtung objektiv interpretieren
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